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六年级英语外研版（下）
Module1Words
Learningaims
1.IcanreadandunderstandthewordsofModule1skillfully.(能熟读并理解第一模块的单词。)
2.IcanrecitethewordsofModule1skillfully.(能熟练背诵第一模块的单词。)
Teachingprocedures
Step1Showthelearningaims（1’）
T:Nowlet’slookattheLearningaims.Areyouready?Ss:Yes.
Step2ShowGuide1(10’)
Listencarefully.Payattentiontothepronunciationandintonation.
①.T:Listentothetapecarefully.Ss:OK.
（学生认真听录音。）
②.Listenagainandreadafterthetapeinalowvoice.（学生再次听录音，并小声跟读。）
③.T:Pleasereadthewordsaloudbyyourselfin3minutes.Ifyouhaveanyquestions,pleaseputyourhandsup.（学生大声朗读单词，如有不会的可举手示意。）
Thewords:
look看上去cashier收银员cola可乐dollar美元cent美分
enjoy享用，享受careful小心的becareful!小心！
Step3ShowGuide2(5’)
Pleasereadthewordsbyyourselfin3minutes.
T:Lookatthewordsandreadthem.Inthreeminutes,let’sseewhocanreadthemskillfully.
①.Checkinpairs.
②.Haveamatch.（教师抽查。）
Step4ShowGuide3(10’)
Pleaserecitethewordsskillfullyin3minutes.Thenlet’sseewhoisthebestone.
①.T:Lookatthewordsandrecitethem.Inthreeminutes,let’sseewhocanrecitethemskillfully.（学生在3分钟内自背单词，教师巡视，及时解决学生的读音问题。）
②.T:Nowpleasecheckinpairs.（同桌互查单词。）
③.Haveamatch.
（教师手持单词卡片，一面英语，一面汉语，教师出示汉语时，学生要快速说出英语；教师出示英语时，学生要快速说出汉语。抽查学生，要重点抽查后进生，如后进生发音有问题，就让优生帮助纠正。）
2
Step5Classexercises(9’)
①.教师用白板出示汉意，让学生快速说出单词。
②.限时书写训练（要求：1.独立完成，不得抄袭。2.3分钟完成。）
ClassExercises
班级：姓名：得分：
一、写出下列单词的汉意。
1.look2.cashier
3.dollar4.cent
5.enjoy6.careful
7.Becarefu
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