2 丁香结（说课稿）-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docxVIP

2丁香结（说课稿）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“丁香结（说课稿）-2024-2025学年统编版语文六年级上册”本节课选自统编版语文六年级上册第二课。本文通过讲述丁香花的美丽，借物喻人，抒发了作者对美好生活的向往和乐观的人生态度。教材以生动的语言、细腻的描绘，引导学生品味文字之美，感受生活的美好。本节课旨在培养学生的审美情趣，提高学生的文学素养，激发学生对生活的热爱。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：能够理解并运用课文中的比喻、拟人等修辞手法，增强语言表达能力。

2.思维发展与提升：通过分析课文内容，培养逻辑思维和审美鉴赏能力。

3.文化传承与理解：感受并理解作者对自然美的欣赏，传承中华民族传统文化中对美的追求。

4.实践创新与发展：激发学生对生活美的发现和创造，鼓励学生在日常生活中寻找并创造美。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文内容，把握丁香结的特点和象征意义。

②学习并运用课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，提高写作水平。

2.教学难点

①深入体会作者通过丁香结所表达的情感和哲理，理解借物喻人的写作手法。

②分析课文中的重点语句，如“丁香结就是丁香的愁”，理解其深层含义和情感表达。

③培养学生将课文所学运用到实际生活中，学会发现生活中的美，并用语言表达出来。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备。

2.软件资源：PPT课件、教学视频。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：电子版课文、教学参考书籍、网络教学资源。

5.教学手段：小组讨论、课堂问答、写作练习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《丁香结》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中见过丁香花吗？它给你们留下了怎样的印象？”

-展示丁香花的图片或视频片段，让学生初步感受丁香花的美丽和课文中的情感。

-简短介绍《丁香结》的背景和作者，为接下来的学习打下基础。

2.《丁香结》课文阅读与理解（10分钟）

目标：让学生了解课文的基本内容，理解丁香结的象征意义。

过程：

-阅读课文，让学生初步理解课文的大意。

-讲解课文中的关键词语和修辞手法，如比喻、拟人等。

-分析丁香结在课文中的象征意义，引导学生理解作者的情感表达。

3.《丁香结》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解丁香结的象征意义和作者的情感。

过程：

-选择课文中的重点段落进行分析，如“丁香结就是丁香的愁”等。

-详细介绍每个段落的背景、情感和意义，让学生全面了解丁香结的多样性。

-引导学生思考丁香结在生活中的寓意，以及如何用类似的象征手法表达自己的情感。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和深入理解课文的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择课文中的一个象征手法或情感表达进行讨论。

-小组内讨论该象征手法或情感表达的意义、效果以及如何在写作中运用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课文的理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括象征手法的意义、效果和应用。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调课文的艺术价值和情感表达。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括丁香结的象征意义、课文中的情感表达等。

-强调课文在语文学习中的重要性和对情感表达的启示。

-布置课后作业：让学生结合自己的生活体验，写一篇关于自然美的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解《丁香结》的内容和主旨，把握丁香结的象征意义。

-学生学会了课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并在写作中能够灵活运用。

-学生对作者的情感表达有了更深的体会，能够分析并描述课文中的情感变化。

2.能力提升方面：

-学生的阅读理解能力得到提升，能够从细节中捕捉信息，理解作者的深层意图。

-学生的写作能力有所提高，能够运用所学的修辞手法创作自己的文章，表达自己的情感。

-学生的口头表达能力得到锻炼，通过小组讨论和课堂展示，能够清晰、流畅地表达自己的观点。

3.思维发展方面：

-学生的逻辑思维得到发展，能够分析课文中的象征手法，理解其背后的逻辑关系。

-学生的创新思维得到激发，在讨论和写作中能够提