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高中生物实验室管理的初探

生物错误！未指定书签。是一门以实验为基础的学科，而实验室是进行生物实验的重要场所。

生物实验室是进行生物实验教学、培养学生技能、开发学生智力的场所，加强生物实验室的

建设和管理，充分发挥实验室在生物教学中的作用，是提高教学质量的重要环节。如何强化

管理，真正将实验管理工作纳入制度化、规范化的科学管理体系，使实验设施能更好地服务

教学，是每一位实验员面临的问题。我根据在实验室多年的实践经验，谈一些生物实验室管

理的方法。

一物质财产的管理

1计划的管理

新添教学仪器，首先应根据课程标准要求，参照国家教育部颁布的《2000年中

学理科仪器配备目录》，结合学校实际，编制仪器设备的采购计划。采购前，要

认真了解市场信息，同时根据经费的多少，重点采购一些教学急需的仪器，还要

详细了解产品规格、编号，仪器编号、性能、价格，择优选购，不可盲目采购

2账册的管理

实验室全部财产，不论是分配来的、采购来的或自制教具，都要记入帐册。帐

册分两大类；一是学校教学仪器总帐，二是各实验室的分类明细帐。分类明细帐

是实验室内部即每种、每件仪器占一页，详细记载每种仪器的编号、名称、规格

型号以及购进或、损耗的日期、数量、单价、总值、生产厂家、仪器的累计件数

等；总帐则只登记仪器编号，名称、累计总数，累计总金额。各实验室的仪器总

金额应与学校教学仪器总帐之总金额一致，每年至少要核对一次。

严格建立实验室财产管理规章制度。仪器设备的购进、验收、登记、存放、

维修、保养、领用、外借、调拨、损坏、报废、赔偿等手续应完备清楚，原始凭

证应齐全。帐、卡应与登记相符。对长期不用仪器应通过有关手续调剂和调出或

实行有偿转让。

严格帐册的管理。仪器设备帐册要全，家底要清，做到定期盘点、检查、核

对，一般每学年底应进行一次。同时，要保证帐目与柜上的卡片、实物相统一，

在任何时候都要做到帐，卡、物相符。

二生物仪器设备的管理

科学化、标准化管理好仪器设备首先要做到“四及时”和“三定期”：“四及时”：及时入账；

及时上报废报损；及时处理；及时修理、赔偿和回收损坏、外借仪器“三定期”：定期整

理、定期保养和定期检测校准。此外仪器从选购、保管、使用、维修、报废等操作过程的规

范化管理.。另外教学仪器入柜存放的基本要求大在下、小在上，重在下、轻在上，低档仪

器在下、高档仪器在上，短件小件在前、长件大件在后，药品、试剂与仪器（玻璃仪器除外）

分开存放，仪器要正放、平放，不要堆放、倒放，保持仪器的成套性、完整性，保存好仪器

的说明书、保修证，以便查用。下面谈谈不同生物仪器设备的管理：

1通用仪器和专用仪器的管理

通用仪器（如天平等）、专用仪器（如光学显微镜、解剖器具等）、易受腐蚀应专室存

放，并有编号和使用记录卡片，严格按照器材的使用说明和操作规范进行保管，实行专人专

用。

2玻璃仪器的管理

玻璃仪器常和化学药品一起使用，且玻璃仪器不易受化学药品腐蚀，故将二者分

别按类、按序、定位存放在相邻橱柜内。玻璃仪器应先洗净干燥后存放。为防止

落入灰尘，敞口杯皿容器要倒置；移液管用干净滤纸卷实两端放于专用架上，带

有磨口塞子或活栓的仪器要在磨口上加纸或凡士林以防磨口处粘连。有活栓的仪

器要用橡皮筋将活栓与仪器连在一起既便于操作又防活栓配错或摔杯；小型器皿

洗净干燥后放于盘内，用纱布盖好放于橱内；酒精灯用毕将酒精倒出以防酒精挥

发，影响下次使用。

3电热、光电仪器的管理

电热、光电仪器如电热恒温水浴锅、电热恒温箱、电冰箱、电炉等的管理要

4生物模型和挂图的管理

模型按部分目录编号，挂图按教材章节次序编号存放。模型使用后装入塑料

袋内，挂图使用后将其卷成筒放于橱内或打开挂在图架上保存。模型、挂图应与

化学药品分开放置，防止老化，并注意防虫、防潮。所有的说明书装订成册，妥

善保管。

5生物标本的管理

生物标本按干制标本、浸制标本、剥制标本、骨骼标本及玻片标本等分类、定位存放。

玻片标本放于标本盒内，盒子应侧立，使标本处于水平状态，标本盒置于干燥地方，避免日

光照射。其他各类标本应根据其编号和生物分类学原理由低级到高级按序定位存放。干制标

本、剥制标本和骨骼标本橱内要放置樟脑丸、硅胶，要防虫、防潮；对于浸制标本，当发现

标本变黄或标本露出液面时，要及时更换或补充新液，然后密封标本瓶。所有标本都有编号

和标签，橱门上有目录单，便于取用和归位。

6药品的管理

实验药品和材料应按普通药品和危险品分室保管，并按配备目录