浙江省杭州市北斗联盟2024-2025学年高二上学期期中联考数学试题 含解析.docx

2024学年第一学期杭州北斗联盟期中联考

高二年级数学学科试题

考生须知：

1.本卷共5页满分150分，考试时间120分钟.

2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字.

3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效.

4.考试结束后，只需上交答题纸.

选择题部分

一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合，则（）

A. B. C.0,2 D.

【答案】D

【解析】

【分析】由一元二次不等式的解法，可求得集合，从而可求出，再根据对数函数的性质求出集合中的具体范围，即可求得.

【详解】因为，所以，

对于集合：，所以，即，

，所以.

故选：D.

2.已知是虚数单位，，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】设，根据条件，利用复数的运算及复数相等的条件，得到，从而，即可求解.

【详解】设，因为，得到，

所以，解得，得到，

所以，

故选：C.

3.已知向量，，则“”是“与共线”的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】

【分析】由，可得与共线，充分性成立；由，可得或，必要性不成立，可得结论.

【详解】由，得，，所以与共线，

所以“”是“是与共线”的充分条件；

由，可得，解得或，

“”是“与共线”成立的不必要条件，

故“”是“与共线”充分不必要条件．

故选：A．

4.若函数，又，且的最小值为，则的值为（）

A. B. C. D.4

【答案】A

【解析】

【分析】根据三角恒等变换可得，即可根据最大值和最小值求解得解.

【详解】，

由于，

结合，，故分别为的最大值点和最小值点，

由于的最小值为，故,解得.

故选；A

5.下列说法错误的有（）

A.若A与相互独立，，PB=23

B.把红、橙、黄3张纸牌随机分给甲、乙、丙3人，每人分得1张，则事件“甲分得的不是红牌”与事件“乙分得的不是红牌”是互斥事件

C.从装有3个红球，4个白球的袋中任意摸出3个球，事件“至少有2个红球”，事件“都是白球”，则事件A与事件是互斥事件

D.甲乙两人投篮训练，甲每次投中的概率为，乙每次投中的概率为，甲乙两人投篮互不影响，则甲乙各投篮一次同时投中的概率为

【答案】B

【解析】

【分析】根据互斥事件、对立事件和的概念独立事件的乘法公式和概率一一判断即可

【详解】对于A，若与相互独立，则与与也相互独立，

，故A正确；

对于B，“甲分得的不是红牌”其中的一种情况是“甲分得黄牌，乙分得橙牌，丙分得红牌”，而“乙分得的不是红牌”也含有其中的一种情况是“甲分得黄牌，乙分得橙牌，丙分得红牌”这种情况，这两个事件不是互斥事件，故B错误；

对于C，事件“至少有2红球”包含“有2红球1个白球”及“有3个红球”这两种情况，与事件“都是白球”不可能同时发生，所以事件与事件是互斥事件，C正确；

对于D，由题意可知甲乙各投篮一次同时投中的概率为，故D正确.

故选：B.

6.已知，是椭圆上关于原点对称两点，是椭圆的右焦点，则的取值范围为（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用椭圆的对称性以及定义可得，即可得，利用二次函数的性质即可求解.

【详解】由对称性和椭圆定义可知，其中，

故，

又因为，设点，则，所以

，

当时，取得最小值，最小值为，

当时，取得最大值，最大值为，

所以，

故当时，取得最小值，最小值为39，

当时，取得最大值，最大值为，

故的取值范围是.

故选：C.

7.已知函数，若，，且，则的最小值为（）

A. B.2 C.4 D.

【答案】D

【解析】

【详解】利用函数奇偶性的应用、基本不等式求和的最小值，先根据函数的性质，确定，满足的条件，再利用基本（均值）不等式求和的最小值.

【分析】函数的定义域为R，，

即函数是奇函数，且,

由函数，都是R上的增函数，则在R上为增函数，

由，则，可得,

于是，，

当且仅当，即时，取得最小值.

故选：D.

8.法国数学家加斯帕·蒙日被称为“画法几何创始人”“微分几何之父”，他发现与椭圆相切的两条互相垂直的切线的交点的轨迹是以该椭圆中心为圆心的圆，这个圆称为该椭圆的蒙日圆.若椭圆的蒙日圆为，过上的动点作的两条切线，分别与交于，两点，直线交于，两点，则下列结论错误的是（）

A.椭圆的离心率为

B.面积的最大值为

C.到的左焦点的距离的最小值为

D.若动点在上，将直线，的斜率分别记为，，则

【答案】D

【解析】

【分析】求椭圆的离心率，根据直线与椭圆的位置关系求参数或范围、求椭圆中的最值问题，根据题意结合圆