人工智能时代高校思政教育创新发展的问题与路径研究.pdf

第37卷第11期总第369期湖北开放职业学院学报Vol.37.No.11(Gen.No.369)

2024年6月(上)JournalofHUBEIOpenVocationalCollegeJun.(firsthalf)2024

人工智能时代高校思政教育创新发展的问题与路径研究

刘奕含

（沈阳城市学院马克思主义学院，辽宁沈阳110000）

【摘要]人工智能为高校思政教育创新发展提供多方面的教育支撑，丰富高校思政教育的育人培养工作形

式，完善高校多元融合的育人培养教育体系，为高校思政教育的长效化推进提供充分保障。高校则应基于人工智

能时代的教育环境建设，秉承创新发展教育思维，针对智慧教育资源匮乏、智慧教育模式单一等问题进行分析，精

准定位问题影响因素，并通过加强教育资源挖掘、深化智慧教育模式建设等举措的运用，拓展思政教育发展的新路

径,提升人工智能时代高校思政教育的育人能力。

【关键词]人工智能；高校思政教育；创新发展；智慧教育

[中图分类号]］G641【文献标识码]A[文章编号]2096-711X(2024)11-0021-03

doi:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.11.009[本刊网址］http://

人工智能在高等教育领域的运用，极大地提升高校课程育新方式、新内容与新机制，利用人工智能引领思政育人培

教学的内容渗透能力。基于人工智能发展的高校思政教育养的思路，提升高校思政教育实践水平，增强高校思政教育

实践工作，同样要基于对人工智能技术、平台、资源与工具的的育人成果转化，为高校保持思政教育高质量发展趋势及推

运用，优化课程教学模式、教育方法与教育管理机制，有效结进多位一体思政教育体系建设夯实基础。

合新时期大学生思政教育实践需求，创新育人培养的新方二、人工智能时代高校思政教育创新发展切入点

法、新策略，加强各个阶段思政课教学实践的前瞻性，使高校人工智能时代的高校思政教育创新发展，要依托我国当

在人工智能时代的思政教育发展能向更深处迈进。前智慧教育体系建设,持续做好育人培养的教育衔接，进一

一、人工智能时代高校思政教育创新发展要求步从教育资源整合、教育模式建设与教育评价管理三个主要

2019年,首届国际人工智能与教育大会,发布了成果性教育切入点，完善思政智慧教育的发展布局，保证人工智能

文件《北京共识》，并明确人工智能在教育领域的运用路线，时代高校思政教育创新发展，能契合新时期高等人才教育培

提出智慧教育发展的新思路，使人工智能发展成为助力教育养的新需求。所以，高校应在教育内容、教育方法、教育机

体系建设的内在支撑。2022年,第四届国际人工智能与教育

制、教育策略等多个方面进行优化，按照人工智能时代的智

会议的召开，则进一步阐明依托智慧共享、凝聚共识等内容慧教育发展新需求，创新教育发展的新思路，有效在智慧教

构建教育发展新生态的内在要求。其中，会议针对智慧平台育的平台建设、教育管理与课堂实训等多个方面拓展教育新

建设、教师教育服务及数字发展引领教育改革等进行明确。路径，丰富智慧教育在思政教育方面的应用功能，结合人工

同时，教育部部长怀进鹏表示“以数字化为杠杆，为教师赋智能时代大学生思政问题、学习问题的基本特征，系统化地

能，促进教学升级，从而撬动教育整体变革，推动教育更加包做好教育决策与教育分析，明确人工智能时代背景下思政教

容、更加公平、更有质量，这是时代的呼唤，也是世界各国人育的发展新方向，使高校思政智慧教育的推陈出新，能为思

民的共同需求。”所以，依托人工智能发展推动教育发展改政教师、辅导员提供更多的教育保障。除此之外，高校以个

性化教育、动态化管理等为核心，加强思政教育的内容渗透，

革,将是新时期提升教育发展质量的内容支撑。