Unit 1 New School, New Beginnings Two great teachers教学实录 -2024-2025学年冀教版（2024）英语七年级上册.docxVIP

Unit1NewSchool,NewBeginningsTwogreatteachers教学实录-2024-2025学年冀教版（2024）英语七年级上册

一、课程背景与目标定位

《Unit1NewSchool,NewBeginnings-Twogreatteachers》教学实录，旨在帮助学生适应新学期的英语学习，培养学生对英语学习的兴趣和热情。本节课以冀教版（2024）英语七年级上册为依据，通过学习两位优秀教师的介绍，使学生掌握基本的英语问候语和介绍他人的句型，同时提高学生的听说能力和跨文化交际意识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力——通过学习介绍两位教师的对话，掌握基本的英语问候和介绍他人的表达方式；文化意识——了解并尊重不同文化背景下的教育环境，增强跨文化交流能力；思维品质——通过课堂活动激发学生的好奇心和探究精神，培养逻辑思维和批判性思维；学习能力——引导学生主动参与课堂互动，提高自主学习能力和合作学习能力。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放一段关于新学期和新教师的校园生活短视频，激发学生的兴趣，自然过渡到本课主题。

-情境模拟：模拟学校迎新场景，让学生用英语进行自我介绍和介绍新认识的教师。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论并分享各自对新学校和两位新教师的看法，练习使用本课所学的句型。

-角色扮演：学生扮演不同角色，如学生、教师、校领导，进行模拟对话，增强语言实践能力。

3.反思与评价

-自我反思：学生通过书写日记或小作文，反思本节课的学习收获和自己在使用英语介绍他人时的表现。

-同伴评价：学生相互评价对方的角色扮演和语言表达，提供具体反馈，促进相互学习和提高。

四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用与课程主题相关的视频片段和图片，展示学校环境和教师形象，增强学生对课程内容的直观感受。

2.阅读材料：准备与单元主题相符的英文短文，让学生在阅读中学习如何用英语描述人物和事件。

3.在线工具：利用在线英语学习平台和互动软件，进行听力练习和口语对话练习，提高学生的听说能力。

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：播放一段校园迎新的短视频，展示新学校的环境和两位新教师的风采。视频结束后，教师用英语提问：“Whatdoyouthinkofthenewschoolandtheteachers?”，引导学生用中文或简单的英语表达自己的看法，为接下来的课程内容做好铺垫。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师通过PPT展示两位新教师的照片和个人信息，引导学生学习并模仿介绍他人的句型，如：“Thisismyteacher,Mr./Ms....He/Sheis...”。

-通过分组练习，学生模仿例句，互相介绍自己的老师和同学。

-教师选取几组学生进行展示，并提供即时反馈和纠正。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-学生被分成小组，每组选择一位新教师，用英语编写一段简短的介绍，并准备进行角色扮演。

-各小组依次进行角色扮演，其他小组注意听并记录下每组的亮点和需要改进的地方。

-角色扮演结束后，教师邀请学生代表进行点评，分享他们的观察和感受。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师提出一个假设情景：“假设你是学校的新生，遇到了一位外国朋友，你需要向他介绍你的两位新老师。”

-学生根据之前的学习，尝试用英语进行介绍，教师提供必要的帮助和指导。

-最后，教师总结本节课的学习内容，鼓励学生在日常学习中多使用英语进行交流。

六、教学反思

这节课让我看到了学生们在英语学习上的进步和热情。通过情境导入，学生们能够快速进入学习状态，对新的学习内容表现出浓厚的兴趣。在互动体验环节，我注意到学生们更加自信地使用英语进行交流，而且他们能够有效地运用所学句型来介绍他人。不过，我也发现有些学生在使用复杂句型时还有困难，这提醒我需要在未来的课程中加强对他们的个别辅导。总的来说，我对学生们今天的表现感到非常满意，期待他们接下来的进步。

七、作业布置与反馈

1.作业内容：

在这个单元的学习中，我们讨论了新学校和新的开始，以及如何介绍人物。为了将课堂上学到的内容应用到实际生活中，我为大家布置以下作业：

-制定一个个人英语学习计划，目标是在接下来的一个月内提高英语听说能力。计划中应包括每天的学习内容和预期达到的目标。

-根据我们在Unit1中学到的介绍他人的句型，写一篇短文介绍你的家人、朋友或任何你尊敬的人。短文应包括他们的基本信息、你对他们的印象以及他们对你生活的影响。

2.反馈方式：

-我会仔细批改每份作业，并提供个性化的反馈。我会在作业上标注你