【精品解析】（教科版）三年级科学上册同步知识点训练——9.《水的溶解能力》.docxVIP

（教科版）三年级科学上册同步知识点训练——9.《水的溶解能力》

一、填空题

1．（2023三上·永兴期中）物质在水中的快慢是可以改变的。

2．（2023三上·衢江期末）不同物质在水中的溶解能力是的，在50毫升水中，大概可以溶解克食盐。

3．（2023三上·大同月考）物质能溶于水的量有一定的。不同的物质在相同体积的水中溶解量是的。

4．（2023三上·兰溪期中）把一小勺食盐放在水中，过一会儿消失不见了。这是因为食盐在水中，在相同的水中，食盐比小苏打溶解得更。

5．（2023三上·渭滨期末）把盐放入水中，盐会。

二、判断题

6．（2024三上·潍坊月考）只要搅拌的力度足够大，食用油最终会溶解在水中。（）

7．（2023三上·深圳期中）等量的水中能溶解食盐和小苏打的量是不一样的。（）

8．（2023三上·周口期末）在做食盐、小苏打、白砂糖在水中的溶解能力实验中，水的体积一定要相同。（）

9．（2023三上·长兴期末）味精、小苏打、面粉都能溶解在水中…………（）

10．（2023三上·丹江口期末）搅拌可以让100毫升水溶解更多的食盐。（）

三、单选题

11．（2024三上·玉环期末）在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用()来取食盐。

A．手 B．勺子 C．玻璃棒

12．（2024三上·瓯海期末）常温下，小科在30毫升水中加入20克食盐，搅拌了很久，发现杯底还有一些食盐没有溶解，这是因为()。

A．搅拌不够

B．食盐颗粒太大

C．食盐在水中的溶解能力有限

13．（2024三上·云龙期末）在20毫升水能溶解多少克食盐“实验中，下列操作方法中正确的（）

A．不断地加入食盐

B．全部加入食盐后，静待食盐溶解

C．加入一份食盐，完全溶解后再加入下一份食盐

14．（2024三上·云龙期末）小明向100毫升水中加入40克食盐。发现无论怎样搅拌，杯底都有一些食盐没有溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解。那么下列方法中合适的是（）.

A．往杯中加水

B．再放入一些食盐

C．把盐水拿到阳光下晒

15．（2024三上·桐乡期末）小苏打和食盐相比，溶解能力更强的是（）。

A．食盐 B．小苏打 C．差不多

四、综合题

16．（2024三上·广州期末）东东想探究一下小苏打和食盐在水中的溶解能力是否相同，请你帮他在横线上标出实验步骤的顺序。

①取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。

②分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分为8份。

③食盐再溶解后，再加入第三小份食盐……直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。

④按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解……直到不能溶解为止，记录加入小苏打的份数。

⑤在食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。

⑥在两个透明杯中分别放入50毫升清水。

17．（2023三上·永嘉期中）在“小苏打和食盐谁的溶解能力更大”探究实验中，用两个烧杯各取40毫升的水，食盐和小苏打各8份，每份2克，按步骤实验并记录结果如下：

1

2

3

4

5

6

7

8

小苏打

√

√

×

食盐

√

√

√

√

√

√

√

×

（1）根据实验结果可知，小苏打和食盐的溶解能力更强的是（）。

A．食盐 B．小苏打 C．差不多

（2）通过上面实验，我们得知40毫升水最多能溶解（）的小苏打。

A．约4克 B．约7克 C．约14克

（3）我们在做上面实验的时候，下列做法正确的是（）。

A．实验过程中一个烧杯水加多了一点，可以忽略不计，继续实验。

B．为了节约时间，溶解的时候搅拌，不碰到杯壁。

C．加入一份食盐后，未溶解完就加下一份。

五、简答题

18．（2023三上·三河月考）食盐和小苏打的溶解能力相同吗?在50毫升水中能溶解大约多少克食盐?多少克小苏打?

19．（2023三上·三河月考）为什么在做溶解实验时要一份一份地加入物质?

六、实验探究题

20．（2024三上·滦南期末）下面是三年级一班的科学兴趣小组探究的“比较食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力”实验，请你按照要求回答问题。

（1）粗心的实验记录员把4个实验步骤弄乱了，请你先帮他排序吧！(填序号)

()在三个烧杯中分别加入100毫升相同温度(20℃)的水。

()先用天平分别称取质量相同的食盐、白砂糖和小苏打若干份。

()记录员要记录好食盐、白砂糖和小苏打的溶解份数，大家一起分析比较三种物质的溶解能力。

()分别向三个烧杯中各加入1份食盐、白砂糖和小苏打，并轻轻分开搅拌，完全溶解后再加入第2份、第3份……直到不能溶解。