四年级数学下册2认识多位数2.3认识亿以上的数教学反思苏教版.docxVIP

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2024-11-25 发布于四川
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四年级数学下册2认识多位数2.3认识亿以上的数教学反思苏教版.docx

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相识亿以上的数

教学反思

亿以上数的相识这一教学内容，是在学生已经驾驭了亿以内数的相识的基础上进行教学的，依据本班的学生的学习状况，大部分学生对亿以内数的读、写法驾驭得比较扎实，利用复习引入，来唤起学生已有阅历的同时，使学生能找出学问间的内在联系和区分，为学生自主探究新学问做好打算。在探究新学问的过程中，依据教材的编排，分为亿以上的数的读法和亿以上数的写法进行教学，每个环节我都大胆放手，让学生带着问题独立思索，并通过合作沟通寻求方法，使学生参加到教学活动中。在活动中，让学生经验学问的形成过程，为了提高学生对新旧学问的迁移类推实力，本节课我尽量大胆放手让学生自己试着独立完成后，再通过小组沟通或同桌沟通等学习方式来归纳亿以上数的读、写方法。在课堂上，学生的主动性很高，踊跃地回答问题，而且在做题的过程中精确率也很高，可以看出这节课的学习效率还是蛮高的。