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2024年七年级下册生物工作计划

七年级下册生物工作计划1

愉快的寒假生活结束了，在新的学期里本人担任七年级（1）、（2）、（3）、（4）四

班生物教学工作，七年级学生正处于对人体生理产生好奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习

内容兴趣比较浓厚，因此在教学过程中要采用适当的教学方法，让学生学会健康地生活和人体生

理的知识。为了更好的完成本学期的工作，行将本学期的教学工作计划如下：

一、指导思想

更加关注学生已有的生活经验，加强调学生的主动学习，增加实践环节,使每一学生通过学

习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解。能够对今后的学习方向有更多的‘思考，能够在探究

能力，学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。能够在责任感，合作精神等方面得到提高。为

学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教材分析

本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》（七年级下册）。第四单元生物圈中的

人，教学内容介绍人体的营养能量供应等及健康地生活。人类的活动更影响和改变着生物圈。这

单元的学习既要了解人体内的物质运输，人体代谢废物的排出，还要关注人体的自我调节及人

在生物圈的义务。

三、教学目标

1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生，实现因材施

教,促进每学生的充分发展。努力提高学生们的生物科学素养，教学目标，内容和评价都应有利于

提高每学生的生物科学素养。

2、教学中要使学生在知识，能力，情感，态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与

和体睑各种科学探究活动。

3、在学习知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，要注意对学生综合能力的培养，要

通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的

调查，技能训练，探究和资料分析活动。

4、教学中要注意合理选择现代教学手段的应用。

四、具体措施

1、组织好学生行探究性学习并提高学习效率和质量引导学生分工合作，乐于交流。

2、积极参加教研教改上好课,设计好学案、导案、写好教学反思。

3、激发学生学习兴趣，加强情感教育;精心诱导，强化教学。

4、为探究性学习创设情景例如才是供相关的图文信息资料，数据;或呈现生物标本,模型。

5、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要。重视提高学生的生物科学

素养。

6、管好课堂的纪律和秩序，营造一个良好的学习气氛。

五、教学度

周次

日期

主要内容安排

课时

1—2

1月26日

2月7日

第8章

人体的营养

第1节人类的食物

2

第2节食物的消化

3

第3节合理膳食

1

3--5

3月9日---3月28日

第9章

人体内的物质运输

第1节血液

2

第2节血液循环

3

6

3月30日---4月11日

第10章

人体能量供应

第一节食物中的能量释放

1

第二节人体细胞获得氧气的过程

2

2

第2节感受器和感觉器官

3

第3节激素调节

1

13—14

6月1日---6月13日

第13章健康地生活

第一节健康及其条件

1

第2节预防传染病

1

第3节人体免疫

第4节当代主要疾病和预防

1

15

6月22日-・・6月19日

第14章

人在生物圈的义务

第1节人类活动

对生物圈的影响

1

第2节保护生物圈是全人类共同任务

1

16

6月22日--6月30日

期末复习考试

1

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