一节课教学设计方案 .pdfVIP

一节课教学设计方案

教学目标：

1.学生能够理解并运用新学的词汇和短语；

2.学生能够听懂并能够讲述与日常生活相关的简单故事；

3.学生能够通过语言和非语言形式表达自己的观点和想法。

教学内容：

本次课程将以“旅行”为话题，通过引入相关的词汇，短语和故事情

节，帮助学生学习并应用新的知识。课程内容主要包括以下方面的设

计：

开篇导入：

为了激发学生的学习兴趣，我会通过展示一段富有想象力的旅行视

频来引入课程。视频中会有一位旅行家描述自己在世界各地的冒险经

历，以及他与当地人交流的情景，这样可以帮助学生更好地融入英语

学习的氛围。

新词汇与短语：

在视频播放完毕后，我将引入本节课的新词汇和短语。包括旅行相

关的词汇，如transportation（交通工具）、destination（目的地）、

accommodation(住宿)等。同时还会教授一些与问路、购物和点餐相关

的实用短语。

故事讲述：

接下来，我将通过口头讲解一个与旅行有关的简单故事，用简单明

了的句子和肢体语言来展开。这个故事将涉及一次海滩度假的经历，

描述了主人公的旅途中遇到的问题以及如何解决它们。

互动对话：

为了鼓励学生的参与和口语表达能力的提升，我将进行一段互动对

话环节。我会分配学生分组进行角色扮演，每个学生都将扮演不同的

角色，如旅行者、导游、饭店前台等。通过这种实践，学生可以运用

所学的词汇和短语，提高他们的听力和口语表达能力。

小组活动：

在对话环节后，我将安排一个小组活动，让学生合作完成一项任务。

任务的内容是规划一次旅行路线，学生需要在规定的时间内商讨并决

定最佳的旅行路线，并用英语将规划情景向全班做出简单的汇报。这

样可以培养学生的团队合作意识和沟通能力。

总结与师生互动：

在课程的结束部分，我将以师生互动的方式对本节课的内容进行总

结。通过提问和回答的形式，让学生回顾所学的新词汇和短语，巩固

他们的记忆，并进一步激发他们对下节课的学习兴趣。

作业布置：

最后，我会布置一项与本节课相关的小作业。要求学生写一篇关于

自己梦想旅行的短文，并在下节课上进行朗读和分享。这样可以锻炼

学生的写作和口语表达能力，同时也能促进学生之间的相互了解和交

流。

通过以上的教学设计方案，我相信学生们将会在这一节课中收获不

仅仅是知识，还有对英语学习的热情和动力。同时，这样的设计也能

够培养学生的综合应用能力，提高他们的学习效果和自信心。