2024年苹果小班音乐活动教案.pdfVIP

2024年苹果小班音乐活动教案

苹果小班音乐活动教案1

一、设计意图：

刚上幼儿园的孩子对歌曲和音乐活动接触不多，平时在家都是爸爸妈妈爷爷奶奶胡乱教一

些社会的流行歌曲或老童谣，对节奏的把握和歌曲情感的处理运用不当。特别对小班幼儿而言，

歌词的理解和掌握，是学会一首歌的关键。因此，根据幼儿年龄特征，我设计了音乐活动《苹果》。

通过生动有趣的游戏形式和简单的图谱，让幼儿在动动、说说、尝尝的过程中，深刻理解歌词含

义，并大胆尝试让幼儿用常见的水果名称替换原歌词，并唱出来。

二、活动目标：

1、愿意参加歌唱活动，学会歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点。

2、通过学唱、仿编歌曲，体验歌唱活动带来的快乐。

三、活动重点：

愿意和同伴一起参与歌曲演唱，初步学唱歌曲，体验歌唱活动带来的快乐。

四、难点：

幼儿能大胆表现歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点。

五、活动准备：

立体的苹果树（可随意摘取苹果）、苹果、香蕉、葡萄、桔子等图片；

六、幼儿经验准备：

对这些水果的初步认识。

七、活动过程：

（一）、情境导入，吸引幼儿兴趣

1、今天的天气真好呀，宝宝们，我们一起去果园里逛逛吧。

2、出示图片画满苹果的苹果树，并播放《苹果》的cd音乐。

老师：小朋友们你们看，这棵苹果树上结满了苹果，我们来把它摘下来吧。

（设计意图：出示结满苹果的苹果树，让幼儿直观感知结在树上的苹果，并伴随音乐摘苹果，

使幼儿对下面所学音乐产生浓厚的兴趣。）

（二）、学念歌词。

1、果园里到了，你们看到了什么啊？请（幼儿做到座位上，说出看到了一棵树）师：苹果

长在那？苹果多吗？它是什么颜色的啊？

2、小朋友们看到“树上许多红苹果/我呀一一个摘下来J教师一边说一边摘苹果。

3、小朋友，你们喜欢吃苹果吗？幼儿回答

4、我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。教师做吃苹果的.动作。

5、苹果真香啊，你们想吃吗？月哦们一起来摘苹果好吗？

6、幼儿坐在座位上跟着老师一边学念歌词,一边做摘苹果、吃苹果的作。

（设计意图：小班幼儿对歌词的记忆能力有限，须要先让幼儿熟悉歌词，再根据掌握的歌词

内容的基础上学唱歌曲，使幼儿能在最短的时间内学会歌曲。）

（三）、欣赏、学唱歌曲

1、这个摘苹果吃苹果的儿歌老师还能把他变成一首歌了，你们想听吗？那请你竖起小耳朵,

听老师来唱一遍。教师完整地唱一遍歌曲，请幼儿欣赏。

2、好听吗？你们一起来跟我唱好吗？请幼儿跟着老师轻轻的唱。

3、小朋友们唱的都很认真，这次我们稍微大点声来唱好吗？能不能用喊的？对啊，我们要

用好听的声音来唱。

4、哇，小朋友们都会唱了吗？我们来一边摘苹果一边唱好吗？

5、现在我请小朋友上面来唱，那位小朋友愿意上来呢？请个别幼儿上来表演，请到的幼儿

加上摘苹果吃苹果的作，坐在下面的小朋友跟着一起拍手。

6、我看小朋友们都学会了，我来听你们唱好吗？老师在前面给幼儿拍手打节奏，幼儿唱歌。

（四）、仿编歌曲

1、哇，苹果摘完了，小朋友，你还喜欢吃什么水果？它是什么颜色的？这种水果长在哪里？

2、我们把你喜欢吃的水果，也编成一首歌好吗？来听听老师是怎么唱的。如树上许多紫

葡萄，一串一串摘下来，我们喜欢吃葡萄,身体健康多快乐。”请小朋友将自己喜欢的水果编进

歌曲中，然后唱给大家听。

3、哇，小朋友编的可真好呀，今天我们摘了这么多的水果，你开心吗?那我们拿着篮子去

休息下。

（设计意图：幼儿通过相互讨论,把可以替代的水果放到歌词里，此环节可以培养孩子的合

作精神及创造性的学习能力。在幼儿回答的基础上老师给予恰当的肯定和总结，有助于幼儿对知

识的掌握与拓展，从而提高幼J导习各种知识的兴趣。）

八、活反思：

《苹果》是一首旋律简单歌词内容又易记的歌曲。这首歌中描绘的情景是幼感