高考物理备考培训课件：直面新高考 迎接新挑战.pptx

直面新高考迎接新挑战

人人充满自信个个获得成功——————————————02目前新疆教材、考试模式03新高考模式介绍04新高考对教师的要求目录01回顾课程教学改革

01回顾课程教学改革

“三新”新课程新教材新高考———————克拉玛依市实验中学———————01回顾课程教学改革

新疆——“新教材老高考”规定高考内容规定招考形式新教材

新疆——“新教材老高考”

2024年实行新高考的21省浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目(其中浙江为7选3)北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。四川、云南、陕西、河南、宁夏、青海、内蒙古、山西8省，2022年启动2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。新疆、西藏？

———————克拉玛依市实验中学———————03新高考模式介绍

———————克拉玛依市实验中学———————为增加考生和院校双向选择的机会，考生志愿将采取“专业（类）+学校”的组合方式，选择科目理论上有12种组合03新高考模式介绍

◆四是考生选择考试科目机会不同。3+1+2选考模式和传统高考文理分科有什么区别？◆一是设考科目组合的逻辑体系不同。◆二是赋分方式不同。◆三是组织考试主体不同。

赋分制的含义新高考下实行等级赋分，让选择同一科的同学进行对比，然后赋分，这样有利于解决因试题难度不同而导致的不公平。注意两点：1．等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循原始分数﹣﹣百分比例﹣﹣等级﹣﹣转化分数的等级赋分路径。2．等级赋分由相关主管部门自动完成，考生在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算

固定的比例及对应的等级、赋分区间。以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13％和2%。以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分政治、地理、生物、化学——等级赋分

新高考后，普通本科高等学校考试招生按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线。考生志愿由专业（类）＋院校组成，实行平行志愿投档，实现多元录取。也就意味着，某些专业会在科目上进行限制，如果选科没有选好，志愿填报时很可能会出现无法挑选的局面。人人充满自信个个获得成功———————克拉玛依市实验中学———————

人人充满自信个个获得成功———————克拉玛依市实验中学———————根据教育部公布的选科指引文件，对“物理+化学+政治”等12个选科组合的专业覆盖率（由高到低排列）进行了计算，查阅资料，数据不统一，仅供参考，会有变化

04新高考对教师的要求1.生涯规划指导技能。——每一位教师都将成为学生的引路人2.综合素质评价技能。——每一位教师都将成为落实立德树人的主体3.学科精准评价技能。——每一位教师都要打造基于学科素养下的高效课堂。