《遗传学实验》课程教学大纲.doc

《遗传学实验》教学大纲

课程编号英文名称：ExperimentofGenetics

学分：1

学时：32

课程类别：专业平台课

授课对象：生物科学师范专业学生

教学单位：生命科学学院生物科学学科

修读学期：第3学期

一、课程描述和目标

遗传学实验是生物科学专业的专业平台课程。要求学生系统地学习并掌握遗传学的基本实验技术，理解理论与实际的关联性，学会发现问题、解决问题的基本技能，同时，举一反三，深入领悟遗传学的精髓，为毕业后从事与生物学相关的科研和教学工作奠定基础。

课程教学目标如下：

课程目标1

通过遗传学实验的开设，使学生掌握有关遗传学课程和学科的实验方法，从而提高专业动手能力。

课程目标2

使学生了解遗传学实验的设计原理和设计技巧

课程目标3

提高学生对实验原理、实验过程和实验结果之间的因果联系能力，增强学生的实验设计能力

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

本课程教学目标对毕业要求的支撑关系如表2-1所示。

表2-1课程教学目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求

毕业要求指标点

课程目标

支撑强度

（H、M、L）

专业知识

3.1分子水平：掌握分子水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

H

3.2细胞水平：掌握细胞水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。

课程目标3

M

3.3系统水平：掌握生物整体水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。

课程目标123

L

行业能力

4.1应用技术：具有生物医药行业的产品研发、技术应用和项目管理和申报的能力。

4.2生物医学：具有生物医学产业的疾病诊断相关试剂开发、产品研发和产品注册与管理的能力

课程目标123

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

本课程总学时40学时，其中理论40学时，课后自主学习不占学时。

表3-1理论教学环节教学内容、基本要求、课程目标与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课

程目标

1

实验一果蝇的观察和饲养

1．掌握区分雌雄果蝇的方法。

2．了解果蝇的几种常见突变体类型。

3．掌握果蝇的饲养及管理方法，同时掌握果蝇的实验处理方法和基本技术（麻醉、接种等）。

4．掌握果蝇培养基的配制技术。

4

集中讲授

课程目标123

2

实验二果蝇的单因子实验

1．掌握果蝇性别鉴定技术及麻醉、杂交等方法。

2．掌握记录及统计遗传学实验结果的方法。

3．通过实验验证孟德尔分离定律。

4

集中讲授

课程目标123

3

实验三果蝇的两对因子的自由组合

1．掌握果蝇性别鉴定技术及麻醉、杂交等方法。

2．掌握记录及统计遗传学实验结果的方法。

3．通过实验验证孟德尔自由组合定律。

4

集中讲授

课程目标123

4

实验四果蝇的三点试验

1．掌握三点测交的原理及方法。

2．学习三点测交的数据统计处理及分析方法。

3．了解绘制遗传学图的原理和方法。

4

集中讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

实验五果蝇的伴性遗传

1．掌握果蝇性别鉴定技术及麻醉、杂交等方法。

2．学会记录交配结果，掌握统计遗传学实验结果的方法。

3．通过实验验证伴性遗传的规律。

4

集中讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

实验六植物根尖细胞有丝分裂及染色体制片技术

1．学习并掌握植物根尖有丝分裂玻片标本的制作方法。

2．观察并了解植物根尖细胞有丝分裂各个时期染色体的行为变化。

4

集中讲授

课程目标1

7

实验七植物细胞减数分裂的观察

1．学习并掌握植物减数分裂玻片标本的制作方法和技术。

2．了解高等植物花粉形成过程中的减数分裂过程，观察染色体的动态变化规律。

4

集中讲授

课程目标1

课程目标2

8

实验八果蝇唾腺染色体的观察

1．练习取出果蝇等幼虫唾腺的技术和制作唾腺染色体标本的方法。

2．观察果蝇唾腺染色体的结构特点。

4

集中讲授

课程目标1

课程目标2

合计

32

四、课程教学方法

本课程在教学方式上主要采用教师讲授，学生实验，包括演示、验证、综合、设计等为主、学生课后学习为辅的教学模式，以达到符合毕业要求指标点的教学目的。其中，课堂教学主要采用课堂讲授、启发式、案例式、讨论式、研究式等教学方法，同时辅以学习通平台的各项功能丰富课堂教学形式。课后学习主要采用学生自主学习、依托学习通学习和教师指导为辅的教学方式。

五、学业评价和课程考核

本课程采用过程性考核和结果性考核相结合的方式，总评成绩由课堂表现、平时作业、期末考核等三个方面组成，采用百分制计分制，具体计算方法如下：

总评成绩=课堂表现(100分制)×5%+平时作业(1