第11课《短文二篇——答谢中书书》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptx

短文二篇;答谢中书书;1.结合注释,疏通文意,积累词语,背诵课文。(重点)

2.把握文中景物的不同特点,领略不同的写景手法。(难点)

3.理解和把握作者的情感。(重点);同学们,我们曾随着郦道元一起畅游三峡,领略了它的雄奇险拔、清幽秀丽。其实,莽莽神州,高山大岳,千流百川,有无数神奇如画的风光让人心动神摇。今天让我们一起学习陶弘景的《答谢中书书》,共同欣赏一幅清丽的山水画,品味一首优美的山水诗。;;答谢中书书;“书”即书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用文体，多记事陈情，实用性和审美性完美结合。特征：与韵文相对，以记事为主，夹叙夹议，有时也写景寄情。;【陶弘景】(456-536)，字通明，自号

华阳隐居，丹阳秣陵(今江苏南京)人，

南朝齐梁时思想家。早年游历江浙，后退隐茅山。隐居期间，“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为‘山中宰相’”著有《陶隐居集》等。其文章内容丰富,条理分明,写景语言精练、清新明快。;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;三、初读课文,读通读顺;2.朗读课文，读准节奏，读准语气。;语气:“自康乐以来,未复有能与其奇者”要读出惋惜感,读出自豪感。

小结:陶弘景所在的南北朝时期,文人作品带有骈文特点,多用四字构成对偶句,句式整齐,节奏感强。朗读节奏多为二二式。;山川之美，古来共谈。高峰入云，

清流见底。两岸石壁，

五色交辉。青林翠竹，

四时俱备。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，

沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。;【译文】山川（景色）的美丽，自古以来就是（文人雅士）共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树木，翠绿的竹丛，四季皆有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。（这里）实在是人间仙境啊。自从南朝谢灵运以来，就再也没有人能欣赏这种奇丽的景色了。;(1)古今异义。

晓雾将歇(古义:消散。今义:停止、休息)

夕日欲颓(古义:坠落。今义:衰败,萎靡);(3)词类活用。

五色交辉(名词做动词,辉映)

(4)文言句式。

实是欲界之仙都(省略句,省略主语“这”);;;;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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