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跨学科案例《数形画意——发挥联想和想象》;目录;01;学科融合;授课课题与教学目标;学习联想和想象，了解几何图形的性质和特点。;02;性格活跃;同课同构优势;创设情境;;03;导入
用数形游戏的方式，通过展示三角形、正方形和圆形等几何图形，引导学生发挥联想，将抽象的几何图形与具体的事物联系起来，如山峰、金字塔、批萨、屋顶等。;创新思维;作业设计与教师小结;04;山峰、金字塔、披萨、屋顶、风帆、旗子;内角和180度，具有稳定性;;创意拼贴;05;;;融合教学展新篇;THANKS
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