人教版数学六年级上册 圆《圆的认识》教学设计(表格式） .docx

教学设计

设计者

单位

一

授课内容

教材来源

书 名：小学数学教材

出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年8月

内容来源

六年级上册第五单元第1课《圆的认识》P55-P56

课名

圆的认识

课时

第一课时

授课对象

小学六年级学生

二

目标

设定依据

课标相关

要求

在小学数学课程标准中，图形与几何的目标设定为通过观察、操作认识圆，会用圆规画圆,发展学生的推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚的表达自己的思考与过程。在探索圆的特征的过程中，通过折一折、画一画、量一量等活动主动参与数学学习活动，培养学生认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的习惯。

学科核心素养主要