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全区中小学标准化家长学校评估活动方案

一、评估目的

1、全面了解家长学校建设情况，树立典型，引导发展。

2、发现问题，改进工作，提高家长学校的培训质量，促进家

庭教育工作适应实施素质教育的需要。

3、推进学校、家庭、社会教育深度整合，使全区各家长学校

成为指导家长科学育人的重要阵地，力争在家长中形成重视教

育、支持教育、科学教育的良好传统和社会风气。

二、评估原则

1、方向性原则。通过检查评估，实事求是地全面评价各校家

长学校工作。总结经验，查找不足，明确方向，提升家长学校工

作水平，促进我区家庭教育事业的创新和发展。

2、可操作性原则。考核指标体系力求简明扼要，重点突出，

切实可行，便于操作。采取定量和定性相结合的评价方法，注重

科学性和可行性。

3、激励性原则。评估工作注重总结新经验，建立授牌制度，

对办学有特色和社会反映良好的家长学校予以命名表彰。

三、评估内容见所附《双阳区标准化家长学校评估标准》

四、评估办法与程序

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1、单位自评。各学校对照《双阳区标准化家长学校考核评估

标准》进行自评，量化打分。自评总分达到85分以上的，可以申

报全区标准化家长学校评选。

2、复评验收。由区教育局组成评审小组，通过查看资料、实

地考察、调查访谈等方式对申报的学校进行评估，达到标准要求

的，由区教育局授牌。

五、具体要求

1、各校要高度重视此项活动，把创建“标准化家长学校”活

动作为推进家校联系育人工作的重要载体，精心组织，务求实

效，不走形式。

2、各校要认真填写《双阳区标准化家长学校申报表》、

《双阳区标准化家长学校评估标准》，并于xx年10月16日前将

申报表、自评表加盖公章报送到基础教育科。逾期末报，视为自

动放弃评选。附件：

1、《双阳区标准化家长学校考核评估标准》

2、《双阳区标准化家长学校申报表》xx年10月13日双阳区

教育局附件1双阳区标准化家长学校考核评估标准学校：

总分：A级B级C级得分制度建设（25分）组织机构（10

分）

1、家升学校家长委员会机构健全，有1名副校级领导专门负

责，聘请各方人士参与到家长学校建设和管理中。

2、家长学校每学年至少进行两次系统培训。

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3、每学期至少召开一次家长委员会，家长委员参与到学校工

作当中，对学校重大问题、难点问题研究决策，对学生综合素质

评价、评教评学等日常工作积极配合。制度健全（15分）

1、制定家长学校各项规章制度，并能有效落实。

2、家长教学管理制度化、常规化。

3、学校有定期或不定期研究家长学校工作的会议制度，有研

究具体内容的会议记录。

4、建立了班主任家访工作制度，班主任经常走进学生家庭。

5、家长学校有切实可行的发展规划，有学年实施方案和工作

总结

。

6、家长学校纳入学校工作，在学校计划、总结中有体现。

物质保障（25分）有校牌（5分）有固定的家长学校校牌，并挂

在明显位置。有平台（5分）有固定的家长学校教室（专兼均

可），设施齐全有教师（5分）有相对稳定的专兼职教师，兼职

教师有一定比例的“五老”参加。有教材（5分）有专门教材或

者详实的授课教案，内容符合家长需求和学校实际。有经费（5

分）有保证家长学校工作正常运转的必要经费。教学管理（25

分）计划总结

（5分）有学期教学具体实施计划或方案，年末有总结。教学

考核（15分）

1、家长学校开课定时间、定地点、定内容、定学员。

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2、采取多种形式授课、解答、资询等传授家庭教育知识。

3、教师上课有