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《电流的测量》说课稿
组别：理综组教师：冉光强
一、自我介绍
各位老师好,我是冉光强,我今天说课的课题是九年级物理《电流的测量》
二、教学分析
本节内容安排在lt;电路图gt;之后,学生已经接触了最简单的电路，初步了解了电路状态,电路的串联和并联连接方式。本节课进一步了解电路中的电流的基本知识，为下一节课学生实验电流表测电流的正确操作打下扎实的理论基础,为为以后电路分析，电阻，电压等基本概念的学习作好铺垫.所以学好这部分内容尤显重要.电和生活联系极其紧密，学生对这部分内容有很强的求知欲。他们很想通过自己动手去发现其中的奥秘。但电流看不见、摸不着，所以在教学中采用信息技术与学科整合,同时九年级学生已经有一定的应用计算机的能力,我校有计算机网络教室,教师可用lt;极域教师控制软件gt;展开教学,构建有效的网络环境.
三、教学目标
基于以上分析,确立本节课教学目标,我按三维目标方式来表述.
（一）、知识与技能方面：
1、从常用电器的电流值感知电流的单位“安”
2、学会把电流表连入电路测电流
3、学会电流表使用不同量程时的读数
（二）、过程与方法：
1、学生通过浏览专题学习网页，自主学习，初步了解电流的基本知识。
2、学生在教师引导下,深化巩固知识.
（三）、情感态度与价值观
1、通过”先学后教”的学习方式,提高学生学习自主性.
2、通过信息技术与本节课知识的整合，学习兴趣，培养学生正确利用网络的意识，有利于学生终身学习能力的培养。
为实现教学目标,结合教学实际,确定本节课的教学难重点.
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