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摘要:阅读教学在中学语文教学过程中占据着极其重要的分量,其不仅关系到学生语文学习的质量,更在某种程度上体现着学生自我学习和探究的本领。本文以“中学语文阅读教学存在的问题与优化对策”为主要研究对象,其目的在于能够为广大中学语文教师,从阅读教学的角度提出一定的策略与借鉴措施,从而让中学语文阅读在以后施展教育的过程中目的更加明确、更有助于推动学生学习积极性的提升。
关键词:中学语文阅读教学;问题策略;自主阅读
阅读是人类感知文字、理解文字的唯一措施,因此在语文这样一种充斥着大量文字信息的课程上,阅读的重要性自然不言而喻。但是就目前我国中学语文施展阅读教学的现状来看,其中充斥着大量的问题与弊端,这不
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