期末专练21：利用数对表示位置和行进路线“综合版”-五年级数学上册（原卷版）人教版.docx

2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列

期末典例专练21：利用数对表示位置和行进路线“综合版”

一、填空题。

1．小军坐在教室的第5列、第3行，小军的位置可以用数对()表示，小红坐第2列、第6行，小红的位置可以用数对()表示。

2．小丽在教室位置用数对表示是（4，3），那么她的右边的同桌用数对表示是()。她前面的同学用数对表示是()。

3．如果A点用数对表示为（2，4），B点为（2，1），C点为（4，1），那么三角形ABC一定是()三角形。

4．小明坐在教室第5列第4行，用数对()表示他的位置，坐在他后一排，并在他正后方的那个同学的位置是()。

5．小红家的位置可以用（4，3）来表示，她向右走3格，又向上走2格到达小明家，小明家的位置是()。

6．

(1)看图，用数对表示他们家的位置：小云家()；小兵家()。

(2)小东从家到学校，可先向东走()米，再向()走()米。

7．如图是某动物园的平面示意图。

(1)海洋馆的位置用数对（9，4）表示，则猴山的位置用数对()表示，数对（8，2）表示的是()馆。

(2)从海洋馆出发，往正西方向走800米，到达狮子馆，狮子馆的位置用数对表示是()。（每小格边长200米）

(3)某馆的位置是（4，x），这个馆应该是()馆。

8．如图是丁丁写的一幅字。

??

(1)“念”字在第()列、第()行，用数对表示()。

(2)（6，3）表示的汉字是()。

(3)两个“不”字的位置分别是()和()，它们在同一()。

(4)标点符号都在第()列，句号的位置分别是()和()。

二、选择题。

9．小明坐在教室的第5列第3行的位置是（5，3），小东坐在小明正后方的第一个位置上，小东的位置是（????）。

A．（4，3） B．（5，4） C．（6，3）

10．方格图中A、B、C、D四点的位置分别是，连接A、B、C、D四点，可以围成一个（????）。

A．长方形 B．平行四边形 C．梯形

11．国庆节，乐乐和3位同学去看电影《长津湖》，他们的座位刚好成一个平行四边形的四个顶点，分别是（2，2），（5，5），（4，2），（m，n）。点（m，n）可能是（????）。

A．（2，5） B．（3，3） C．（4，4） D．（3，5）

12．如果A点用数对表示为（3，7），B点用数对表示数（3，1），C点用数对表示为（7，1），那么三角形ABC一定是（????）三角形。

A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰

13．如图，如果将三角形ABC向左平移3格，然后再向上平移2格后，那么点C的位置用数对表示是（????）。

??

A．（0，3） B．（3，6） C．（6，1） D．（1，6）

三、解答题。

14．写一写、画一画。

??

（1）用数对表示出三角形ABC顶点的位置：A（????），B（????），C（????）。

（2）画出三角形ABC向左平移5个单位，再向下平移3个单位后得到的三角形ABC。

15．

（1）用数对表示出平行四边形A、B、C、D四个顶点的位置。

（2）标出点E（10，4），F（8，1），G（14，1），H（12，4），并顺序连接E、F、G、H、E，围成的是什么图形？

16．（1）在下图中画一条直线，使这条直线经过点和点。

（2）描出点，过点C作直线AB的垂线，标出垂足D，并用数对表示点D的位置。D（????）。

??

17．如图是桃岭小学所在街区的平面图。

（1）杨老师从桃岭小学到汽车站，可以先向北走（????）格，再向西走（????）格。

（2）小美家的位置是（2，1）。在图中标出小美家的位置，并描出小美家到桃岭小学的路线。

18．??

（1）用数对表示出A、B、C的位置；A（????）、B（????）、C（????）

（2）画出向下平移6格后的图形。

（3）我发现：图形向下平移时，改变了顶点所在的（????），没有改变顶点所在的（????）。

19．操作。

（1）学校的位置是（????）。从学校往西200m，再往南100m就是（????）。

（2）李老师家在学校以北200m，再往东200m处；黄老师家在学校以东200