古诗词诵读《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》课件+++2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

教材附录四首诗词

学习目标

1、了解作家作品。

2、梳理诗歌内容。

3、掌握诗歌运用的表达技巧。;;中国古代诗歌的发展脉络：

一、《诗经》我国第一部诗歌总集，也是第一个现实主义诗歌的高峰。

二、《楚辞》我国第一个浪漫主义诗歌的高峰。

三、乐府（两汉时期）《木兰诗》《孔雀东南飞》

四、五言诗（魏晋南北朝时期）曹操三父子、陶渊明、谢灵运等人。

五、唐诗诗歌发展的顶峰

李白浪漫主义的第二个高峰

杜甫现实主义的第二个高峰

六、宋词

七、元曲;1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入西周初至春秋中叶大约500年间的诗歌，相传为孔子编定，成书于春秋时代，现存诗305篇，本称《诗》，也称《诗三百》。

2、是我国现实主义诗歌的源头。

3、汉代后被儒家列为经典“六经”之一，故称《诗经》。;“风”有十五国风，共160篇，风土之音（民间歌谣）

“雅”大雅、小雅，共105篇，朝廷之音（宫廷乐曲）

“颂”周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇，宗庙之音（宗庙祭祀）

“赋者，敷陈其事而直言之者也”

“比者，以彼物比此物也”

“兴者，先言他物以引起所咏之词也“

;《诗经》的结构与语言：

①四言为主，兼有杂言。只有个别诗是以杂言为主的，如《伐檀》。

②常常采用重章叠句的形式，即重复的几章间，只变换几个字，却能造成一唱三叹的效果。这是歌谣的一种特点，借此强化感情的抒发。

③大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。有助于表达曲折幽隐的感情，描绘清新美丽的自然。如“关关”（叠字）“窈窕”（叠韵），“参差”（双声）。;静女《诗经·邶风》

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。;静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰;静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。;静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。;静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。;1.重章叠句，委婉含蓄。《静女》采用重章叠句的形式，巧妙描写细节，风格朴实，增添了诗歌的艺术魅力。全篇皆以“静女”为歌咏对象，充分显示出“我”对心仪的姑娘的爱慕之情。

2.巧用双关，借物咏人。“彤管有炜，说怿女美”中的“女”，既指“彤管”，又指姑娘；表面上是喜爱姑娘，其实是借此来表达“我”对姑娘的喜爱之情，尽显真率纯朴之美。;《邶风·静女》写青年男女幽会的过程，表现了男子对恋人温柔娴静的称赞以及对她的深深情意，体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。全诗构思灵巧，人物形象刻画生动，通篇以男子的口吻来写，充满了幽默和健康快乐的情绪，尤其是对于青年人恋爱的心理描写惟妙惟肖。;《涉江采芙蓉》;一、文学常识;渡过江去采摘荷花，生有兰草的沼泽地长着很多香草。;这是一首（）的诗。;涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁？所思在远道。

;1、抒情主人公的情感发生了怎样的变化？

用设问，摘花欲赠送亲人，可花没送出去。由作者自问自答可看出他的情绪悄悄地由欢欣转为失落，为后文的黯然神伤作铺垫。;还顾望旧乡，长路漫浩浩

;“对写法”法又谓主客移位，是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。简单说就是自己思念对方，却说对方不忘自己。（虚写）（虚实结合）;同心而离居，忧伤以终老。

;;内容：游子思乡、思妇怀人、两处相思、无限离愁

情感：忧伤、哀怨、痛苦、无奈……;李煜;知人论世;哀叹亡国之恨;请输入文字描述这里;;;知人论世;《鹊桥仙·纤云弄巧》;;