科学《探秘航天》附设幼儿班第八周共同性教学活动计划.docx

附设幼儿班第八周共同性教学活动计划

时间

2024.10.23

星期

三

当班教师

活动领域及名称

科学《探秘航天》

活动目标：

1.感受宇航员的艰辛及伟大，为祖国的航天事业发展感到自豪。

2.了解宇航员到达太空的过程。

3.了解宇航员在太空空间站的工作及生活。

活动重难点：

重点：感受宇航员的艰辛及伟大，为祖国的航天事业发展感到自豪。

难点：了解宇航员到达太空的过程。

活动准备：

物质准备：“宇航员在太空”图片；《宇航服》动画视频、《火箭发射》动画视频、“出发去太空”组图；“飞船对接空间站”图片、“太空中的工作”音频及图片、“太空中的生活-吃饭和洗脸”组图、《太空中的生活》动画视频；“中国航天”图片。

活动过程：

一、出示图片“宇航员在太空”，组织幼儿讨论，引出活动主题。

——他是谁呀？你是怎么知道的？

——猜猜这位宇航员现在在什么地方？

——有谁知道宇航员是怎么从地球来到太空的吗？

二、播放动画视频《宇航服》、《火箭发射》，组图“出发去太空”，引导幼儿了解宇航员到太空的过程。

1.播放动画视频《宇航服》，引导幼儿知道宇航员上太空前要穿上宇航服。

2.播放动画视频《火箭发射》，引导幼儿了解火箭发射的过程。

3.出示组图“出发去太空”，引导幼儿回顾宇航员去太空的过程。

三、出示图片“飞船对接空间站”、音频及图片“太空中的工作”“太空中的生活-吃饭和洗脸”、动画视频《太空中的生活》，引导幼儿简单了解太空空间站及宇航员在太空的工作与生活。

1.出示图片“飞船对接空间站”，引导幼儿简单了解太空空间站。

——最终，载人飞船载着宇航员到了目的地——太空空间站。你听过太空空间站吗？

——你知道太空空间站是什么吗？

2.播放音频及组图“太空中的工作”，引导幼儿了解宇航员在太空中的工作。

——到达太空空间站后，宇航员就要开始工作了，一起了解一下宇航员的工作内容吧。

3.播放动画视频《太空中的生活》、出示组图“太空中的生活-吃饭和洗脸”，引导幼儿了解宇航员在太空中是如何生活的。

四、出示图片“中国航天”，组织幼儿讨论，引导幼儿感受宇航员的艰辛及伟大，为祖国的航天事业发展感到自豪。

——刚才我们通过动画，了解了宇航员的太空之旅。其实就在最近，我们国家就有几名宇航员去了太空。为了去太空，宇航员们不仅要通过严格的训练，还要忍受寂寞、顶着生命危险，在太空中收集资料、做实验。多亏了他们，我们国家的航天事业才能迅速地发展，在全世界内有着领先的航天技术。

——你有什么话想对这些伟大的宇航员们说吗？

活动延伸

区域活动

1.在建构区，投放各类建构材料，鼓励幼儿拼搭火箭、飞船、空间站。

2.在美工区，投放宝宝巴士·幼师贝壳手工视频、手工步骤图《火箭》，及手工材料纸筒、彩纸、胶水、剪刀等，鼓励幼儿制作纸筒火箭。

对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持