《汽车运用与维修专业预备技师人才培养方案》.pdf

材料六成果编号

汽车运用与维修专业

预备技师人才培养方案

目录

一、专业名称1

二、预备技师招生对象.1

三、职业范围1

四、培养目标1

五、课程模块结构2

六、课程进度安排12

七、考核制度15

八、师资要求15

九、实验场地的要求16

一、专业名称

汽车运用与维修

二、预备技师招生对象

初中毕业生，学制教育期限一般为5年。

三、职业范围

本专业毕业生的职业岗位范围为各类汽车维修企业及相关单位，

就业岗位有：汽车维修技术工人、汽车检测技术员、汽车维修企业技

术管理员。

四、培养目标

本专业面向汽车后市场，培养在生产一线从事汽车检测、维修、

管理、培训、技术改革的高技能专门人才。

（1）具有良好的职业道德素质。

（2）具有健康的身体和心理素质。

（3）具备技师层次的专业理论和较宽厚的相关知识。

（4）能够运用汽车专业技能完成较复杂的修理工作并能够组织

协调汽车大修作业。

（5）掌握汽车修理的关键技术技能，能够独立处理和解决汽车

维护、修理、检测作业的技术或工艺难题。

（6）善于自学新技术，进行技术革新和技术改造。

（7）了解与汽车维修有关的商务知识。

（8）有汽车专业英语基础知识，能借助字典看懂进口汽车与检

测设备的英文说明。

（9）能用计算机处理工作领域信息和进行技术交流。

（10）有一定的写作能力，能撰写有关应用文与技术论文，具

有信息采集与处理的能力。

（11）能指导和培训汽车专业低级别人员。

（12）具有一定的技术管理能力。

五、课程模块结构

课程设置主要分为职业通用能力、汽车维修能力、汽车商务等三

大能力模块，学习内容及预期能力目标如表1所示。

表1课程模块结构及学习内容

职业课题或

能力目标学习内容

能力项目

1、企业管理知识与实训

2、作业现场的组织、协调、控

职业1、作业现场管理。

企业管制与应变能力

通用2、会成本核算与定额管理。