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24节气教案

一、认识24节气

1.引入：寒暑假是中国传统的农事节气，根据地球绕太阳公转，

太阳直射不同位置而造成的天气变化,分为二十四节气。通过

学习这二十四个节气，我们能更好地了解中国传统文化和农事

生活。

2.热身：请同学们列举他们熟悉的几个节气名称。

3.激发兴趣：介绍几个比较有趣的节气，例如小寒日的传统吃

法是吃饺子，清明节为祭祀祖先的日子等。让同学们了解到节

气是如何与生活密切相关的。

4.提出问题：同学们有没有观察过自然界的变化?比如春天万

物复苏，秋天风雨交加等。请同学们思考，这些变化和我们日

常生活中的哪些事物有关系？

5.导入：今天我们就来认识24个节气，了解每个节气的名称

和意义。

二、认识农历二十四节气

1.春季节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。

2.夏季节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。

3.秋季节气：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。

4.冬季节气：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

三、了解每个节气的活动和习俗

1.活动举例：通过图片或视频展示，让同学们观察每个节气对

应的特点和重要活动。

2.学习习俗：介绍每个节气的传统习俗，例如立秋时吃凉粉，

大雪时喝羊肉汤等。让同学们了解传统文化和节日的习俗。

四、制作节气手册

1.分组制作：将同学们分为小组，每个小组负责两到三个节气

的介绍。

2.内容包含：节气名称、节气时间、节气的意义、相关活动和

习俗等。

3.制作形式：可以是手工制作的小册子、海报或数字版的PPT

等。

4.展示与分享：每个小组展示手册并向全班介绍他们负责的节

气。

五、总结和讨论

1.总结：回顾今天学习的内容，复习24个节气的名称、时间

和意义。

2.讨论：请同学们谈谈在日常生活中是否有节气的影响。例如，

在春季节气中我们会穿轻薄的衣服，在冬季节气中我们会多喝

热水等。

3.拓展：邀请同学们分享他们家乡或其他国家的类似的节气现

象。

六、延伸活动

1.节气摄影：鼓励同学们观察和记录每个节气的天气和自然现

象，拍摄相应的照片进行展示。

2.节气手工：引导同学们用手工制作与节气相关的艺术品或小

物件，如春天的剪纸、秋天的采纳草编织品等。

3.节气诗歌：鼓励同学们创作与节气相关的诗歌，用文字来描

绘自然界的变化。

通过本节课的学习，同学们能够更好地了解中国传统文化和农

事生活，培养他们对节气的兴趣和观察力，并且了解节气与我

们日常生活的关联性。