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2024年师德师风专项学习材料

1.师德师风专项学习介绍

1.1背景

师德师风是指教师在教育教学活动中应遵循的行为规范和道德

准则。为了加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，我国教

育部门决定开展2024年师德师风专项学习活动。

1.2目标

本次专项学习活动旨在：

-强化教师的职业道德观念，提高师德素养。

-规范教师的教育教学行为，提升教育教学质量。

-营造风清气正的教育环境，保障学生全面发展。

2.学习内容

2.1师德师风基本准则

-遵守国家法律法规，严守教育纪律。

-关爱学生，尊重学生人格。

-严谨治学，诚实守信。

-团结协作，敬业爱岗。

-拒绝有偿家教，严禁谋取不正当利益。

2.2师德师风优秀案例分享

-介绍在教育教学一线涌现出的师德师风优秀典型。

-分析优秀案例中的先进事迹和可贵品质。

-弘扬正能量，激发教师学习优秀典型的热情。

2.3师德师风问题及整改措施

-分析当前师德师风建设中存在的问题。

-提出针对性的整改措施和建议。

-强化责任意识，确保整改落实。

3.学习安排

3.1学习时间

2024年4月1日至2024年6月30日。

3.2学习方式

-自学：教师利用业余时间学习相关材料。

-集中学习：学校组织专题培训、研讨会等形式进行集中学习。

-线上学习：利用教育部门官方网站、微信公众号等平台开展

线上学习。

3.3学习任务

-认真学习师德师风基本准则，熟记于心。

-主动参与优秀案例学习，撰写心得体会。

-针对问题，提出切实可行的整改措施。

4.考核评价

4.1考核内容

-师德师风知识的掌握程度。

-教育教学行为的规范性。

-整改措施的实施效果。

4.2考核方式

-平时检查：学校对教师的学习笔记、心得体会等进行定期检

查。

-集中测试：组织师德师风知识测试，检验学习效果。

-实践评估：通过观察教师的教育教学行为，评估整改成效。

4.3奖惩措施

-对表现优异的教师给予表彰和奖励。

-对存在问题的教师进行批评教育，督促其改进。

5.总结

2024年师德师风专项学习活动是我校对师德师风建设的重视和

关注，也是提升教师队伍整体素质的重要举措。希望通过此次活动，

广大教师能够树立正确的职业道德观念，为我国教育事业的发展贡

献力量。