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幼儿园托班健康教案《牙齿真漂亮》

幼儿园托班健康教案《牙齿真漂亮》

活动准备：

每个幼儿一个茶杯;牙刷、龋齿图片。

活动过程：

1、设置问题，引出主题。“宝宝，你们知道怎样可以帮助我们保

护牙齿没有蛀牙啊?该怎么办呢?有什么办法可以帮助我们让牙齿变干

净?”

2、宝宝们都很感兴趣而且较有积极性。有的宝宝还迫不及待地问

道：“那怎么办呀?”吊足了宝宝们的胃口，激发宝宝们的学习探索欲

望。

3、老师示范漱口刷牙的步骤：取半杯水喝一口，吐出口中的水，

用牙刷在牙齿上来回左右上下的刷牙，然后再喝水把牙膏的泡沫吐出

来，在连接喝几口水都不能吞到肚子里，水含在口中闭住嘴，鼓动塞

棒，咕噜咕噜漱洗，要吐出来。

4、让宝宝们按步骤操作，尝试漱口。考虑到宝宝们是初次尝试漱

口，容易将水咽入口中，故让他们都用饮用水进行漱口刷牙。在交待

了漱口时的注意要点(喝大半口水、嘴巴闭拢、鼓动腮帮、听见咕噜咕

噜的声音，最后将水全部吐出)后，宝宝们都跃跃欲试，拿起水杯接半

杯水，喝上一口在嘴里捣鼓，然后用小牙刷在刷牙还真像那么回事呢!

附儿歌：《小牙刷》

小牙刷手中拿，上下刷里外刷，早上晚上都要刷，牙齿刷得白花

花。

附：《漱口歌》1=E2/4

5656|3―|4542|1―|222|

手拿花花杯，喝口清清水，闭着嘴，

333|5544|5544|32|1―||

含口水，咕噜咕噜咕噜咕噜吐出水。

设计思路：

宝宝们对“刷牙”这个动作很感兴趣，都争着想着一个个和我一

起念着儿歌刷牙，每当念到“牙齿刷得白花花”时都要笑上好一会儿。

有了刷牙的兴趣，该培养正确刷牙的方法和习惯了，我觉得一定要家

园一致共同教育，才会让每个宝宝真正做到爱护牙齿。可以通过各种

形式和渠道让家长们了解让宝宝们如何正确地刷牙等。

活动目标：

1、让宝宝们初步了解刷牙的正确方法。

2、了解爱护牙齿的基本常识，少吃甜食，早晚刷牙。

拓展阅读：如何给宝宝一口健康漂亮的牙齿

每一对父母都希望自己的孩子有一口健康漂亮的牙齿。牙齿除了

咀嚼，帮助消化食物，促进生长发育外，还可以衬托孩子的容貌。但

是，乳牙龋齿发生率在我国儿童中高达80%以上，引起的负影响不小。

那么，年轻的父母如何帮助孩子防止龋齿，保护牙齿呢?医生认为，

这主要与“吃”有关。首先，应限制孩子饮食中的甜食，不要让孩子

吃太多的零食和糖果糕点,孩子吃糖后数分钟，宜喝少许白开水或用清

水漱口，以免吃糖后口腔酸度迅速增加，形成龋齿。避免婴儿含奶头

睡觉，孩子入睡后唾液分泌和吞咽动作大大减少，潴留在口腔的奶汁

便为细菌繁殖提供了充分养料，可促使龋齿形成。

其次，补充足够的营养。让孩子吃蛋白质、钙、磷、维生素A和

D等含量丰富的食物，可促使牙齿的发育和坚固。相反，营养素供应

不足，孩子不但出牙延迟，已长出的牙齿也很容易被细菌腐蚀，发生

龋齿。孩子10个月、2岁半和5岁时，是牙齿发育的关键时刻，应注

意适当多吃些牛奶、肉、鱼、豆制品、虾皮、胡萝卜、山楂、菠菜等

等，

第三，适当吃些含氟食物。氟元素是保持牙齿健康不可缺少的物

质，它可以氟化钙和氟磷灰石的形式存在牙釉质中，具有抗酸防龋的

作用。含氟较多的食物有莴苣、海带、海虾等，可选择给孩子食用。

第四，锻炼孩子牙齿的坚固性。可以有意给孩子吃些较为粗糙或

纤维素较多的蔬菜、水果等。这些食物在口中咀嚼，有明显的磨擦洁

净作用，既可刺激牙齿生长，还能增强牙周组织结构，从而减少和防

止龋齿发生。

第五，注意口腔卫生。患有龋齿的家长，不可用嘴咀嚼食物喂给

孩子，以免将龋齿的细菌传播至孩子口中(即使无龋齿，也不宜如此)。

孩子1岁半左右，即可教他们饮食后或睡前用温开水漱口。2~3岁的

孩子，20颗乳牙出齐后，应该培养刷牙习惯，注意方法正确，刷牙时

上牙向下刷，下牙向上刷，将牙齿前后、内外都刷到。晚上刷牙后、

睡眠前不再吃糖果和其他甜零食。太小的孩子，可由家长用清洁纱布

或棉签擦洗牙齿。一旦发现孩子乳牙有龋洞应及时治疗，越早越好。

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