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;一、引发这个问题思考的缘由
;“…要建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。…〞
新课程既是一种理念,更又是一种行动。
;我们从哪个方面来分析案例？;Whatshouldwebeginwith?;No.1教要以学为内在要素;NO.2
走出“中评不中用〞的课堂教研误区;分析如何着手？;教师课堂行为分析;小学英语教学行为分析;课堂教学导入案例〔一〕;课堂教学导入案例〔二〕;课堂教学导入案例〔三〕;课堂教学导入案例〔四〕;课堂教学导入案例〔五〕;ClassroomLanguage;恰当有效的教学过渡策略;Practice中信息沟的有效运用;优秀的讲述者是什么样的？;优秀的讲述包括哪些？;优秀的讲述者和好的讲述;好的讲述;优秀的引导者与好的讨论;可否用小组讨论？？？;优秀促进者和好的发现学习;优秀的领导者和好的合作学习;课堂交互中教师行为分析;课堂交互分析案例;有效提问和无效提问;教师反思与讨论;案例分析﹕连结概念与教学实践的桥樑;通过案例教师反思什么问题;怎样写研究日记;教师研究日记的例如之一;教师研究日记的例如之二;专家引领的教师讨论;;Reflection;AmIclearabouttheobjectives?;AmIperformingallthetime?;Isthereplentyofvariety?;HaveImadegooduseoftheresourcesavailabletothestudents?;Doesthehomeworklinktothelesson?;Fivekeypoints;Thanks!
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