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《现代印染厂设计》课程教学大纲.docx

《现代印染厂设计》课程教学大纲.docx

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《现代印染厂设计》教学大纲

课程编号英文名称:DesignofModernDyeingandFinishingFactory

学分:2

学时:总学时40学时,其中理论24学时,实践16学时

先修课程:纺织品整理学、纺织品印染工艺学、染整设备及智能化

课程类别:专业选修课

授课对象:轻化工程专业学生

教学单位:纺织服装学院

修读学期:第6学期

一、课程描述和目标

印染工厂设计是一门介绍印染工艺设计与印染工厂土建和公用工程设计的基本原则、一般知识和基本方法,同时介绍印染工厂设计的现行方针、政策和技术经济一般内容的基础工程课程,它属于轻化工程专业(染整)的一门专业选修课。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1:掌握印染工厂设计的基本理论、原则、步骤和方法,加深对染整工艺原理的认识,增强纺织品加工工艺流程的掌握,培养在印染厂设计方面的理论能力。

课程目标2:掌握印染工厂设计项目实施过程中涉及的管理与经济决策方法,对设计方案进行可行性论证分析,获得优化的设计方案,具备一定规模、不同类型印染厂的实际设计能力。

课程目标3:了解染整加工过程中印染工艺及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。

课程目标4:能够综合考虑印染工厂设计过程中所涉及的环境、社会、资源、安全、健康、法律等制约因素,培养环保意识,与环境、社会和谐相处,树立可持续发展观念,以人为本,树立法制意识、责任意识。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-3.能完成纺织化学与染整工程系统设计方案或工艺流程,设计理念和设计过程体现创新性。

课程目标1

40

3-4.能综合考虑解决复杂纺织化学与染整工程问题所涉及的安全、健康、法律、文化及环境等制约因素,对设计方案进行可行性论证分析,获得优化的设计方案。

课程目标4

15

11-1.掌握纺织化学与染整工程项目或纺织品印染技术开发中涉及的管理与经济决策方法。

课程目标2

25

11-2.了解纺织化学与染整工程及印染产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。

课程目标3

20

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学方式

对应课程目标

1

印染工厂设计程序和内容

基本要求:1、熟悉基本建设程序(阶段、过程)和内容;2、掌握对拟建项目及技改项目进行可行性研究的目的及内容;3、掌握初步设计、施工图设计的内容、步骤和范围。

重点:设计的任务和基本要求

3

集中讲授

课程目标1

2

厂址选择

基本要求:1、掌握印染工厂厂址的基本条件(自然条件和技术经济条件);2、掌握印染工厂厂址选择的原则和步骤、厂址方案比较、选择厂址报告。

重点:印染工厂设计依据-厂址自然条件和技术经济条件

难点:厂址方案比较

1

集中讲授

课程目标2

3

工艺设计、产品方案及技术要求

基本要求:1、掌握印染工厂工艺设计原则、确定产品方案的因素、印染产品的技术要求。

重点:印染工厂工艺设计原则

德育要求:科技。科学技术是第一生产力,只有掌握科学技术才能在产业竞争中占据优势,使学生认识到先进科技在整个纺织产业链条中的重要性。

2

集中讲授+小组讨论

课程目标1、2

4

工艺流程与设备配备

基本要求:1、掌握印染工厂总平面设计的特点和原则;2、掌握印染工厂总平面功能分区、人流与货流组织、工艺流程和设备选择的原则;3、掌握棉织物、涤棉织物、中长织物等工艺流程和设备选择,印染设备生产能力和设备计算依据。

重点:印染工厂总平面设计的特点和原则

难点:工艺流程和设备选择,印染设备生产能力和设备计算依据

德育要求:环保。采用先进工艺及设备,创建生态文明,使学生明白环境保护生态文明的重要性。

6

集中讲授+小组讨论

课程目标1、2

5

车间布置与机器排列

基本要求:1、掌握印染工厂厂房形式、柱网尺寸及厂房高度的选择;2、掌握车间布置与机器排列、锯齿形厂房、气楼式厂房、多层厂房、车间布置的要求及形式,分间面积计算方法。

重点:车间布置与机器排列、锯齿形厂房、气楼式厂房、多层厂房、车间布置的要求及形式,分间面积计算方法

2

集中讲授

课程目标1、2

6

辅助生产设施设计

基本要求:1、掌握印染工厂碱回收站、雕刻间、化验室、物理试验室、染化液调配及工艺管道系统、空气压缩站、高温热源、车间内部运输等印染厂辅助生产设施的设计原则;2、掌握丝光淡碱量简易计算、堆布车数量等的计算依据。

重点:印染厂辅助生产设施的设计原则

难点:丝光淡碱量简易计算、堆布车数量等的计算依据

德育要求:以人为本。生产过程中注意人员的劳动保护,体现以人为本的原则,使学生建立将来工作中的自我保护意识和和自身权益捍卫意识。

1

集中讲授

课程目标1、2

7

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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