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初中数学知识点总结：代数式的相关概念

知识点总结

一、代数式的定义：用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。

注意：(1)单个数字与字母也是代数式;(2)代数式与公式、等式的区别是代数式中不含等号，而公式和等式中都含有等号;(3)代数式可按运算关系和运算结果两种情形明白得。

三、整式：单项式与多项式统称为整式。

1.单项式：数与字母的积所表示的代数式叫做单项式，单项式中的数字因数叫做单项式的系数;单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数。专门地，单独一个数或者一个字母也是单项式。

2.多项式：几个单项式的和叫做多项式，在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项;在多项式里，次数最高项的次数确实是那个多项式的次数。

四、升(降)幂排列：把一个多项式按某一个字母的指数从小到大(或从大到小)的顺序排列起来，叫做把多项式按那个字母升(降)幂排列。

五、代数式书写要求：

1.代数式中显现的乘号通常用“middot;”表示或者省略不写;数与字母相乘时，数应写在字母前面;数与数相乘时，仍用“times;”号;

2.数字与字母相乘、单项式与多项式相乘时，一样按照先写数字，再写单项式，最后写多项式的书写顺序.如式子(a+b)middot;2middot;a应写成2a(a+b);

3.带分数与字母相乘时，应先把带分数化成假分数后再与字母相乘;

4.在代数式中显现除法运算时，按分数的写法来写;

5.在一些实际问题中，有时表示数量的代数式有单位名称，假如代数式是积或商的形式，则单位直截了当写在式子后面;假如代数式是和或差的形式，则必须先把代数式用括号括起来，再将单位名称写在式子的后面，如2a米，(2a-b)kg。

六、系数与次数

单项式的系数和次数，多项式的项数和次数。

1.单项式的系数：单项式中的数字因数叫做单项式的系数。

注意：(1)单项式的系数包括它前面的符号;

(2)若单项式的系数是1”或-1“时，1通常省略不写，但“-”号不能省略。

2.单项式的次数：单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。

注意：(1)单项式的次数是它含有的所有字母的指数和，只与字母的指数有关，与其系数无关;

(2)单项式中字母的指数为1时，1通常省略不写，在确定单项式的次数时，一定不要不记得被省略的1。

3.多项式的次数：多项式中次数最高的项的次数确实是多项式的次数.

4.多项式的项数：在多项式中，每个单项式都叫做多项式的项，其中不含字母的项称为常数项。一个多项式有几项，就叫几项式，它的项数确实是几。多项式的项数实质是“和”中单项式的个数。

八、列代数式：用含有数、字母和运算符号的式子把问题中的数量表示出来确实是列代数式。

正确列出代数式，要把握以下几点：(1)列代数式的关键是明白得和找出问题中的数量关系;(2)要把握一些常见的数量关系如行程问题、工程问题、浓度问题、数字问题等;(3)要善于抓住问题中的语，如和、差、积、商、大、小、几倍、平方、多、少等。

九、代数式求值：一样地，用数值代替代数式中的字母，按照代数式中指明的运算运算的结果叫做代数式求值。

代数式求值的三种方法：1.直截了当代入求值;2.化简代入求值;3.整体代入求值。

常见考法

列代数式与代数式求值是中考的必考知识点，它涉及的知识范畴广，可与实际问题(如乘车，购物、储蓄、税收等)相结合，专门的探究规律列代数式这类考题为中考命题者提供了广泛的空间，是近几年的热点，这类题通常是从一列数、一个数阵、一个等式、一组图形中，观看出规律，并尝试归纳出代数式或公式，再加以验证。

误区提醒

(1)列代数式时，由于审题不清，对条件明白得不透，专门容易搞错运算顺序而列错代数式;(2)求代数式的值，将代数式中字母用相应的数值后，代数式就变成了实数的混合运算。假如没有对实数运算把握好，就会显现运算顺序搞错的现象。(3)在进行规律探究中，由于在审题中没有抓住问题的性质，常常得出不能完全反映全部规律的错误规律，显现以点概面，以偏概全的现象。

【典型例题】(2021广东茂名)用棋子摆出下列一组“口”字，按照这种方法摆下去，则摆第n个“口”字需用棋子

【解析】第1个“口”需要4枚棋子;

第2个“口”需要8枚棋子;

第3个“口”需要12枚棋子;

语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,许多语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技