Unit 2 lesson 2 Preparation Before Schood教学实录 2024-2025学年北师大版（2024）初中英语七年级上册.docxVIP

Unit2lesson2PreparationBeforeSchood教学实录2024-2025学年北师大版（2024）初中英语七年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit2lesson2PreparationBeforeSchool

2.教学年级和班级：2024-2025学年北师大版初中英语七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自北师大版初中英语七年级上册Unit2lesson2PreparationBeforeSchool。本节课主要内容包括：学习与学校生活相关的词汇，如schoolbag、pencilbox、notebook等；运用句型Howmany...doyouhave?进行询问；通过图片和情景，训练学生用英语描述自己的学习用品。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已具备基础的英语词汇和简单的句型表达能力，能够进行基本的日常交流。然而，他们在描述和讨论学校生活准备方面可能缺乏足够的词汇和表达方式，同时也可能对课堂互动参与度不够积极。

2.内容规划：本节课将围绕学校生活准备这一主题，通过以下活动展开教学：

-导入：通过展示学校物品的图片，引导学生复习和引入新词汇。

-词汇学习：教授本节课的核心词汇，如schoolbag、pencilbox、notebook等，并通过实物展示和游戏巩固记忆。

-句型练习：通过师生互动，让学生练习使用Howmany...doyouhave?句型询问同学的学习用品。

-对话演练：分组让学生模拟对话，讨论各自的学习用品准备情况，提高口语表达能力。

-听力练习：播放与学校生活准备相关的听力材料，让学生捕捉关键信息，增强听力理解能力。

-总结反馈：通过小组分享和全班讨论，总结本节课所学内容，并给予学生正面反馈。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是学校生活准备，具体包括学习与学校生活相关的词汇和句型，以及通过交流讨论提高学生的语言运用能力。课程内容紧密围绕北师大版初中英语七年级上册Unit2lesson2PreparationBeforeSchool的教材内容，旨在帮助学生更好地适应学校生活，掌握必要的学习用品和准备方法。

-学习学校用品的词汇，如：schoolbag、pencilbox、notebook、pen、eraser等。

-学习和使用句型Howmany...doyouhave?进行询问和回答。

-通过情境对话，练习描述自己的学习用品准备情况。

2.重点难点：

-重点：掌握学校用品的词汇和Howmany...doyouhave?句型，能够熟练地进行询问和描述。

-难点：在实际交流中，能够准确、流利地使用所学词汇和句型，以及理解听力材料中的关键信息。

本节课的教学难点在于让学生能够自然地运用所学知识进行真实的对话交流，这需要教师通过生动的情境创设和有效的互动活动来帮助学生克服。同时，听力练习中的信息捕捉也是学生需要重点练习的部分，教师需提供适当的指导和反馈，确保学生能够理解并准确回答相关问题。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.互动讨论法：通过小组讨论和全班交流，激发学生的学习兴趣，促进学生主动参与和积极思考。

2.情境教学法：利用真实或模拟的情境，让学生在具体语境中使用所学词汇和句型，增强语言实践能力。

3.任务型教学法：设计具体的任务和活动，让学生在完成任务的过程中自然地运用所学知识，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示课程内容，包括词汇、句型和对话示例，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

2.教学软件：利用教学软件进行听力练习和互动游戏，提高学生的学习兴趣和参与度，同时检测学习效果。

3.实物展示：使用实物或模型展示学校用品，让学生直观地学习词汇，并更好地将所学应用到实际情境中。

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示一张学校教室的照片，引导学生观察并描述照片中的物品，如桌子、椅子、书包等。接着，教师提出问题：“在我们开始新的一天之前，我们需要准备哪些学习用品？”让学生思考并回答，从而引出本节课的主题“PreparationBeforeSchool”。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师首先教授本节课的核心词汇，如schoolbag、pencilbox、notebook、pen、eraser等，通过实物展示和图片辅助，确保学生正确理解和记忆。

-接着，教师引导学生学习并练习使用“Howmany...doyouhave?”句型。教师可以提问个别学生，让学生回答，如“Howmanyp