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1.3截一个几何体;导入新知;素养目标;探究新知;探究新知;;;;;;;;;形状;探究新知;问题2用一个平面去截一个圆柱体,截面的形状可能是什么样?;;;用平面去截一个三棱柱,截面可能是什么形状?;根据图示,说出截面的形状.;;;;探究新知;;巩固练习;连接中考;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;;;;截一个几何体;;课后总结;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
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