新北师大版初中数学七年级上册《截一个几何体》教学课件.pptx

1.3截一个几何体第一章丰富的图形世界

学习目标1.经历切截几何体的活动过程,体会几何体在切截过程中的变化,在面与体的转换中丰富几何直觉和数学活动经验,发展空间观念。2.通过截一个几何体的活动,认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱等几何体截面的一些特性。

情境导入在日常生活中，我们常常需要把一个物体截开，如切西瓜、锯木头等.

情境导入如图，用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做截面。

探究新知核心知识点一：正方体的截面思考：用一个平面去截一个正方体，截面可能会是什么形状？

我们可以看到截面的形状是三角形探究新知

我们可以看到截面的形状是等腰三角形探究新知

我们可以看到截面的形状是等边三角形探究新知

我们可以看到截面的形状是正方形探究新知

我们可以看到截面的形状是梯形探究新知

我们可以看到截面的形状是五边形探究新知

我们可以看到截面的形状是六边形探究新知

探究新知观察：正方体截面可能是七边形吗？不可能

探究新知通过刚才的课件演示，你能得出正方体截面产生的规律吗？面与面相交得到线，所以平面与正方体几个面相交，就得到几条交线，得到的截面就是几边形最多是六边形

探究新知正方体截面注：要截出几边形只要使切面与几个面相交，而要截出特殊的几边形，只需要调整切口的方向。

探究新知核心知识点二：其他几何体的截面圆柱球圆锥探究：下列立体图形，各有什么样的截面？

探究新知用一个平面去截一个圆柱体，截面的形状可能是什么样？用平面去截割圆柱，所得截面形状可能是：圆、椭圆、长方形或正方形、抛物面（拱形面）.

用一个平面去截一个圆锥体，截面的形状可能是什么形状？用平面去截割圆锥，所得截面形状可能是：圆、椭圆、等腰三角形、抛物面（拱形面）.探究新知

用一个平面去截一个球，截面的形状可能是什么形状？用平面去截球体，只能出现一种形状的截面：圆.探究新知

探究新知几何体名称截面形状圆柱圆锥球

探究新知用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做截面.截面是平面图形，其形状可以是三角形、四边形、五边形、六边形、圆或其他平面图形．决定截面形状的因素有：①原几何体的形状；②截的方向和角度．

随堂练习1.如图，在一圆柱体玻璃杯中装一半的水，观察下列不同的放置方法：(1)竖立放置时，水面是；(2)水平放置时，水面是；(3)倾斜放置时，水面是．圆椭圆长方形

随堂练习2.如图，用一个平面去截一个圆柱体，截面不可能是()方法点拨：（1）截面的形状与截的方向和角度有关，不同几何体截面的形状可能相同，而同一几何体的截面也可能不同，应结合图形具体分析截面的形状；（2）用一个平面去截圆柱，截面与圆柱的几个面相交，截面就是几边形.BA.B.C.D.

随堂练习3.下列说法正确的是()①正方体的截面可以是等边三角形②正方体不可能截出七边形③用一个平面截正方体，当这个平面与四个平面相交时，所得的截面一定是正方形④正方体的截面中边数最多的是六边形A．①②③④B．①②③ C．①③④D．①②④D

随堂练习4.指出下列几何体的截面的形状（）DACBD

随堂练习5.根据图示，说出截面的形状．圆长方形三角形长方形梯形六边形

课堂小结截一个几何体截面的概念：用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做截面。常见几何体的截面：正方体截面形状：三角形、四边形、五边形、六边形圆柱截面形状：圆、椭圆、长方形、正方形、拱形圆锥截面形状：圆、椭圆、三角形、拱形球截面形状：圆注意：截面的形状既与被截面的几何体有关，还与截面时的角度和方向有关。

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

课后总结通过这节课的学习，你明白了什么?还有什么疑问吗?

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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