小学教导处教研工作计划.docxVIP

小学教导处教研工作计划

PAGE2

小学教导处教研工作计划

小学教导处教研工作计划

一、指导思想

本学期小学教导处教研工作以“优化教学过程，提高教学效率”为主题，落实素质教育，关注学生“知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观”三维目标的培养，在学校工作计划前提下，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点，以提高教学质量为核心，以务实、创新的工作作风为保证，努力提高教研工作的有效性。继续深入贯彻基础教育课程改革纲要精神，以课程实验进程中的基本要求为重点开展教学研究，在课程实验的过程中，树立课程意识，提高课程实施水平，加强课程管理。树立正确的教育观、学生观、教学观，使小学各科教学更好地适应学生心理特点和体现时代要求。进一步改进和完善教学研究制度和工作方式，切实提高工作的针对性和实效性。

二、主要工作

（一）加强教学常规管理，提高教学质量

1.备课：教师备课要注重学生实际，注重备学生、备方法。备课要达到“三明确”：明确目标任务；明确整改措施；明确责任分工。坚决杜绝不备课上课现象。

2.上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务实、有度，充分利用多媒体教学资源，利用好同科教师之间的课件资源，拓宽教学空间，提高课堂效率。

3.作业布置与批改：作业要适中、有度、批改要认真、细致、及时。重批不漏，及时分析作业中出现的问题，有针对性的进行辅导。

4.辅导：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情激励，补差提优，使每一个学生都能得到充分发展。

5.成立教研活动小组，定人员、定地点、定内容，开展好集体备课活动，备课组活动每周x下午第三节课活动，要有记录。一、二年级数学、美术同年级教师共同钻研教材，探索教学方法，解决教学中困难问题。并组织教师互相听课、评课，开展教学诊断活动。积极开展各类教学评比活动，为教师搭建展示才华的平台。

6.积极开展“推门听课”活动。本学期教导处将积极配合校长室开展“推门听课”活动。本学期校长室将组织人员对所有任课教师进行随堂听课，不定时组织检查课堂教学情况，及时发现和纠正教学过程中的问题。

7.抓好学困生辅导。在各科教学中关注学困生，满足他们的学习需求，提高他们的学习能力。同时加强家校联系，取得家长的支持和配合。

8.继续完善学区内的各项教学工作检查制度。如每月一次的常规检查等。加强随堂听课力度，继续做好新教师入门工作。随堂听课覆盖面要广，重点要放在中青年教师身上。

9.各年级统一检测试卷，严把考试质量关。考试结束后做好试卷分析工作并及时反馈给任课教师，特设教学信箱和召开学生座谈会进一步促进学校教学质量的提高。

（二）加强教师培训力度与作好师徒结对工作

1.加强教师培训力度：在课改不断深化的进程中，教师的观念也发生着变化。因此要对教师的培训工作加以强化。加强对教师的新课程培训、现代教育技术培训以及新教师的基本功培训。要求教师积极参加各项培训活动，做好笔记、及时反馈并写出学习体会。努力培养一支具有终身学习和创新能力的骨干教师队伍。

2.师徒结对工作：针对学校青年教师较多的情况，“传帮带”的工作应常抓不懈。要发挥骨干教师的主动性、积极性及导向性作用为青年教师的成长创造良好的条件。“新老教师互帮互学活动”采用相互听课、评课活动来提高认识、取长补短、共同提高；新教师要根据学科特点制定出本学期教学计划及教学进度计划，上好第一节课并主动熟悉教材和教参；新教师要制定成长规划书（包括教育教学工作的打算和自我剖析表）由师傅把关指导；新教师要完成一定数量的听课任务；一学期至少上一节公开课，开一次教学研讨会等活动。（学校骨干教师的评定和指导的具体方案将在学期初通知）。

（三）发挥学校图书资料的作用：指导实验小学图书馆是学校信息中心，要充分发挥图书馆的作用。图书室负责图书的进货及各类报刊杂志的征订和发放工作；全天开放图书室和阅览室供学生借阅图书；各班也可开展读书心得交流等活动。（由各班自行组织）

（四）做好学科竞赛培训工作和学区内的各项比赛活动

积极做好各种学科竞赛培训工作（如作文、奥数等），为上级学校输送优秀人才作好准备。（各学科老师根据实际情况自行安排）积极参加学区内的

小学教导处教研工作计划

一、指导思想

本学期教导处教研工作以我校教学工作计划为指导，根据区“强常规、补弱点、凸亮点”的工作思路和我校教学实际，围绕“有效课堂”、“减负增效”这一中心，落实数学教研组工作计划，以教导处的统筹安排，依托教研组，团结全体教师，切实加强教学管理，抓实课堂教学的各个环节，积极推进课堂教学改革，促进学生的全面发展。以校本教研为载体，推进“小班化”教育教学的研究和常规教学工作，积极开展教研活动，提高课堂40分钟效率，切实优化教学方法和手段，以促进教师个人素