19 只有一个地球课件(共31张PPT).pptxVIP

19、只有一个地球

yínɡ

lán

ɡuǒ

kānɡ

zī

ǎi

kǎi

làn

ɡònɡ

dǔ

jī

小声读第1、2自然段，边读边画出描写地球美丽、体积大小的语句。

新课堂互动

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，

映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

品析句子

地球，这位，这个，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

为什么把地球比

作人类的母亲？

为什么把地球比作

生命的摇篮？

人类的母亲

生命的摇篮

打比方

在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

列数字

作比较

人类的活动范围非常有限

指名读第3、4自然段，这一部分主要围绕哪句话来写的？画出课文介绍到的资源。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

举例子

分类别

矿产资源

形成漫长

不加节制地开采

枯竭

“原先、可再生”的意思。准确地点明了这些资源已遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

同学们想到什么？

18只有一个地球

乱砍乱伐

人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。

小组讨论：

结合我们的生活环境，说说哪些行为破坏生态环境？

（课后第三题）

18只有一个地球

甘甜的水在哪里？

18只有一个地球

山洪如猛兽般爆发

你想对地球母亲说些什么呢？

有人可能会说：既然地球上的资源那么有限，我们就到别的星球上去生活吧！可不可以呢？默读课文5-7自然段，自己寻找答案。

人类目前无法移居

科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

说明

什么？

18只有一个地球

我们这个地球太可

爱了，同时又太容

易破碎了！

有感情地朗读最后两个自然段，联系前文说一说为什么说“地球太可爱了，同时又太容易破碎了”？

说地球“可爱”，

说地球“太容易破碎”，

是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物；

是因为地球很容易因各种原因受到伤害，如资源枯竭的危机。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

18只有一个地球

小组讨论：我们应该怎样保护地球？

树木拥有绿色，地球才有脉搏。

地球是我家，绿化靠大家。

保护生态环境,共建美好家园。

联系生活写一条保护环境的宣传语。

（课后第三题）

这篇文章从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“”的事实，呼吁人类应该，。

主题概括

只有一个地球

珍惜资源

保护地球

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

作业：1、画一幅环保宣传画。

2、写一份保护地球的倡议书。

再见！