融合SEEWO的议题式教学在高中政治课堂中的应用分析 .pdfVIP

融合SEEWO的议题式教学在高中政治课

堂中的应用分析

摘要：在信息化不断运用于教育的大背景下，高中思想政治课教学发生众

多方面的新变革。信息化教学不断应用于高中政治教学层面，其中融合SEEWO的

议题式教学作为一种活动型教学，契合新课改的要求，有利于发挥信息化教学和

政治课程融合的优点，提高学生的政治学科核心素养。本文主要分析高中政治议

题式教学的内涵和价值，基于新课程标准，融合了SEEWO希沃白板进行分析，并

结合具体实例，探讨和分析高中思想政治议题式教学实践的对策，以达到能提高

学科教学的整体成效，进而培养学生的综合能力，达到立德树人的育人目的。

关键词：高中思想政治；议题式教学；SEEWO希沃；对策

1引言

高中思想政治课程标准（2017年版）对于高中政治课堂教学提出需要教师根

据“围绕高中政治议题，设计出符合学生的活动型学科课程的教学”的要求。高

中思想政治课堂并非只是单纯地为学生传授知识，要尊重学生身心发展规律，改

进教学方式。在高中思想政治课堂中，融合SEEWO希沃白板，积极进行议题式教

学活动，依据课程教学目标，选取合适的教学议题，并且围绕议题，设计、探究

和开展有效的教学情境活动，提高学生的政治学科核心素养。

2SEEWO希沃白板简介

SEEWO希沃白板是一由希沃自主开发，利用信息化教学而设计的教学助手平

台。为老师课堂教学提供电脑PC,Web，手机Android，iOS等助手，辅助教师教

学，是当前信息技术与高中政治学科教学相结合的重要辅助平台，它是一种针对

信息化教学需求设计的互动多媒体平台。备课授课一体化，提供课件、素材、微

课等备课空间云存储空间，具有书写、字典、拍照投屏等功能。近年来，希沃白

板被高中政治教学广泛使用，是高中政治智慧课堂的一种重要组成部分。另外，

高中政治课堂的教学，可以通过议题的合理化引入，教师利用SEEWO希沃白板，

创设合理化教学情境，积极引导学生在高中政治课堂教学过程中进行讨论，促进

高中政治教师转变教学方式，让学生在融洽的政治课堂氛围中进行学习，帮助学

生在合作以及探究的学习过程中，增强实践动手能力。

3议题式教学的内涵与价值

议题式教学主要是通过对高中政治教材中教学内容的深层次发掘，围绕教学

中具有开放性、引领性的关键议题，以结构化的高中政治学科知识为主线，教师

积极创设情境，进行问题探究的一种活动型课程。高中政治议题式教学强调积极

发挥学生在课堂教学中的主体作用，有效围绕政治议题，让学生不断自主学习、

探究，然后分析、归纳、总结。议题式课堂教学具有开放性、创新性，教师可根

据政治课堂学生兴趣，融合SEEWO希沃白板网络信息化功能，在融合SEEWO上找

寻社会的热点问题，结合高中政治课程教材的内容，科学有效地去设计议题，帮

助学生掌握社会发展变化的同时，加深学生对于政治知识的理解和分析。

3融合SEEWO的高中思想政治议题式教学实践的对策

3.1融合SEEWO希沃白板，合理设计议题

融合SEEWO的议题式教学围绕议题开展课堂教学，这就要求教师合理设计议

题。高中政治议题式教学，既包含高中政治学科教材的具体教学内容，又需要展

示出价值判断的基本观点，因此教师要研读教材，深入把握教材的重难点，利用

SEEWO希沃白板网络信息化备课资源，挖掘教学资源，以合理确定议题。高中思

想政治课与社会生活的各个方面联系较为紧密，因此教师可以选取现实生活中的

热点问题，结合教材的相关内容来确定议题，引导学生围绕议题进行思考，从而

实现教学目标。

例如，在教学《法治政府》这一课题时，结合SEEWO希沃白板上具体本地政

府关于疫情防控的相关措施，能够让学生更加有感触，以提升对课程相关内容的

积极性，从而达到较好的教学效果。笔者确定了“疫情期间如何做，发布会来告

知”“落实到位靠‘大家’”“人民有难要解决，政府方向要把握”三个分议题，

促进学生掌握知识的同时，了解当前社会发展的现状。

3.2创设问题情境，巧妙引出议题

高中政治议题式教学需以结构化的政治知识作为主线，发挥学生在高中政治

课堂教学中的主体作用，引导学生围绕议题不断学习和探究。在议题确定之后，

教师要根据学生的身心发展特点，利用SEEWO希沃白板的图片、视频、音频等，

巧设问题情境引出议题，以促进学生积极开展学习的同时，使得课堂教学更为融

洽，更好地实现教学效果。