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小学教研活动总结报告

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小学教研活动总结报告

小学教研活动总结报告

一、基本情况

本次小学教研活动在学校领导的重视下，在全体教师的支持与配合下，本着“务实、创新、高效”的工作精神，有条不紊的开展了本次活动，达到了预期的效果。本次活动为今后的教学工作提供了很好的借鉴效果。

二、具体内容

（一）各科情况分析

本次教研活动，主要对语文、数学、英语、科学、品德与社会等学科进行了研讨。每位教师都认真的参与了本学科的研讨，针对教学中存在的问题提出了自己的见解，找到了一些解决问题的方法。

（二）专题研讨分析

本次教研活动针对教学中存在的问题，对如何提高课堂教学效率，如何有效的进行作业布置与评价等方面进行了专题研讨。通过研讨，大家一致认为：

1.提高课堂教学效率，关键在于要让学生喜欢自己的课。平时的教学中，我们应注重对学生兴趣的培养，让学生感到学习并不是一件苦差事，而是一件有意义的事情。

2.有效的进行作业布置与评价，需要我们教师花费心思。对于不同层次的学生，应布置不同难度的作业；对于不同性质的作业，可以采用不同的评价方式。比如：口头作业就要教师亲自检查，书面作业就可以让学生互批互改，这样不仅可以减轻教师的负担，而且还可以提高学生的积极性。

3.在平时的教学中，我们还要不断反思自己的教学行为，总结教学中的得失，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学能力。

（三）总结收获与建议

经过大家的研讨，大家一致认为应该从以下几个方面入手：

1.要加强教师自身的业务培训，提高自己的专业素养。只有不断学习，才能适应新课程改革的需求。

2.要转变教学观念，树立新课程意识。在平时的教学中，我们应摆脱旧的教学观念的束缚，树立新课程意识，用新的教学理念指导教学。

3.要优化教学设计。在平时的教学中，我们应从学生的实际出发，从教学的实际出发，优化设计合理的教学方案。要突出以学生的发展为本，尊重学生的个性差异，为学生提供广阔的舞台，让学生在宽松、愉悦、民主的氛围中快乐学习、健康成长。

4.要精心组织课堂教学。在教学中，我们应注重激发学生的学习兴趣，激活学生的思维活动。同时，我们还应注重小组合作学习探究形式的外在表现。在今后的教学中及时反思总结自己的教学行为和学生的学习行为。同时应加强与外界的交流。我们应多参加各种教研活动、多向别人请教、多交流，吸取别人的经验教训，不断更新自己的教学观念、丰富自己的内涵。

三、反思问题与展望

通过本次教研活动，我们收获了很多的经验和启示。但也存在许多需要改进的地方。比如：如何让让我们的课堂更加高效、更加生动；如何让我们的学生更加自主、更加探究；如何让我们的教学更加有利于学生的终身发展等等问题还有待我们去思考、去探究。相信在我们小学教研组的这个大家庭中，通过大家的共同努力、共同研讨，一定能够找到解决这些问题的办法。今后我们将继续努力，让我们的教研工作做得更好！

小学教研活动总结报告

一、引言

本次小学教研活动是为了提升教育教学质量，深化教育教学改革，促进教师专业发展，以及更好地满足学生发展需要而开展的一次集体性活动。本次活动覆盖了全校各个学科，旨在通过集体研讨、观摩、实践等形式，推动学校教育教学工作的全面发展。

二、活动内容

1.主题选定与研讨

本次教研活动主题为“学科核心素养在教学中的实践”。在活动开始时，全体教师共同学习了相关文件，明确了核心素养的重要性和内涵。在此基础上，各学科教师根据学科特点，深入研讨如何在教学中落实核心素养。

2.课堂教学观摩与研讨

本次教研活动组织了各学科的课堂教学观摩，包括语文、数学、英语、科学、美术、体育等各个学科。观摩过程中，教师们认真听取了各学科教师的汇报，记录了各环节的优点和不足，并对课堂中的学生表现进行了深入分析。在研讨环节，教师们就观摩课中的问题进行了深入交流，提出了改进建议。

3.专题讲座与研讨

为了更好地落实核心素养在各学科教学中的实践，本次教研活动邀请了教育专家进行专题讲座。专家从不同角度阐述了核心素养的内涵和在各学科教学中的实践策略。在讲座结束后，教师们积极发言，就讲座内容进行了深入研讨。

三、活动效果

1.提升了教师的教育教学水平

通过本次教研活动，教师们深入了解了核心素养的内涵，掌握了在教学中落实核心素养的方法和策略。同时，教师们也提高了对课堂教学的认识，提升了自身的教育教学水平。

2.促进了教师专业发展

本次教研活动为教师们提供了一个良好的专业发展平台。在活动中，教师们不仅提高了自身的教育教学水平，还加强了与其他教师的交流和合作，促进了教师之间的相互学习和共同进步。

3.满足了学生发展需要

通过本次教研活动，各学科教师在教学中更加注重培养学生的核心素养，从而更好地满