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部编版2021年三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习(I)卷
姓名:________班级:________成绩:________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一
下吧!一定要仔细哦!
一、基础运用(共6题;共39分)
1.(4分)看拼音,写字词。
chénlíngchénníng
清________机________________醉________静
fēichángxìnxīzǐxìsìhū
________________________________
2.(16分)先组词,再加个部首、组词。
水________________________田________________________
青________________________可________________________
3.(4分)写出偏旁部首是亻的三个字。________、________、________。
4.(3分)写出下列加线词语的近义词。
(1)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。________
(2)即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。________
(3)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,它却很悠然。________
5.(9分)给下面句子加标点符号。
(1)小鸟飞得真低呀________
(2)狐狸在树林里找吃的________
第1页共7页
(3)你的作业做完了吗________
6.(3分)写反义词。
明白—________机灵—________自由—________轻便—________
破碎—________剧烈—________提高—________统一—________
二、语段阅读(共2题;共20分)
7.(10分)品读句子,完成练习。
(1)我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……
这句话中省略号的作用是表示()。
A.列举的省略
B.重复词语的省略
C.引文的省略
D.话未说完
(2)哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
①“我”的“秘密”是________。
②下列说法错误的一项是()。
A.问句结尾,让人觉得回味无穷
B.这句话体现了妈妈对“我”的了解和关心
C.这句话体现了年幼的“我”对妈妈的依赖
8.(10分)阅读与感受。
金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池
塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?
果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
第2页共7页
(1)鹅叫的声音是________,走路的样子是________。
(2)金奎叔告诉“我”的对付鹅的办法是什么?
(3)读了选文,我知道鹅的特点是()
A.欺软怕硬
B.谨小慎微
C.英勇无畏
D.胆大妄为
三、语言表达(共1题;共1分)
9.(1分)词语搭配。
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