遇见光 追逐光 成为光 .pdfVIP

50寻找中国好老师CHINESEGOODTEACHERSEEKING

育人思想得到沉淀升华

加入名班主任工作室以来，我感受到了名师的深厚底蕴以及热心教学的魅

力，感受到了工作室伙伴们勤于实践的精神，感受到了这个集体给我带来的快

乐与收获。GOODTEACHER

袁卫国

王梅冉老师是工作室主持人。实地观摩了王老师组织的班级生日会、班级感

恩活动，豁然贯通，收获良多。她提出并实践的“班级family”育人模式，正驻马店市第二初级中学语文高

级教师，河南省名师、学术技术

是厚植家国情怀、引领学生担当时代使命和责任的有效途径。从爱班如家到亲情

带头人、教学标兵，河南省书香

浸染再到涵养报国之情，自觉把个人理想、奋斗、事业熔铸到国家富强、民族振

班级班主任，驻马店市优秀班

兴、人民幸福的历史伟业中。发展阶梯升高，情感逐次升华。有这样的班主任实主任，获得河南省教育系统教

在是人生幸事，能够成为这样一名班主任实在是人生幸事。学技能大赛一等奖、驻马店市

五一劳动奖章。

知行合一，学以致用。回到自己所带的班级，我也开始尝试“三‘家’育人

模式”，先后召开了“扣好人生第一粒扣子”“班级就是我的家”等系列班会。

距离王梅冉老师当然有一定差距，但是也收到了明显效果。孩子们开始心往一处

想，劲往一处使，班级的向心力和凝聚力也明显增强。

通过名班主任工作室的学习，使我的育人思想再一次沉淀升华。在未来，我

相信自己能够找到属于自己的那份教育智慧，真正赋予教育以温度和光彩。

遇见光追逐光成为光

加入工作室以来，我对班主任工作有了更深层次的认识——带好一个班级，

不仅仅需要有热情、有爱心，更重要的还要具有带班的智慧，真正实现慧爱同行，

立德树人。GOODTEACHER

谢瑞莉

工作室主持人王梅冉老师提出“四个一工程”：建好一支队伍、做好一次展示、

开发一种课程、积累一批成果，给我们的专业成长指明了努力的方向，让我们在驻马店实验小学语文教师，中

小学高级教师，中原名师，河

烦琐的班主任工作中可以心有所向，披荆斩棘。

南省名师、河南省教师教育专

在这里，我感受到了导师引领的高度、同行陪伴的温暖以及课题研究的魅力。

家、河南省第九届最具智慧力

特别是加入工作室之后，回头再看我班上的孩子，每个孩子似乎都变得更加可爱班主任，驻马店市优秀班主

了！每一位孩子都是我心目中的小天使。我重新梳理了自己的带班工作经验，再任，“国培计划”特聘讲师。

次完善了班级建设目标和规划，坚持“梦想班，123，相亲相爱一起走”的初心。

梦想班的孩子，每个人都要有一个属于自己的美妙梦想，努力当一个追梦人。做

好两件事，读书和锻炼，身体和灵魂总要有一个在路上。三方齐努力，