部编版《道德与法治》一年级上册第2课《拉拉手交朋友》精品教案.pdfVIP

人教版《拉拉手交朋友》第一课时教学设计

课题拉拉手交朋友单元一单元学科道德与法治年级一年级

1.认知目标：发现和自己有相同爱好的同学，知道结交新朋友的方法和技巧

学习1.情感目标：通过游戏等活动，熟悉新老师、新同学并乐于与同学交往

目标2.能力目标：熟悉新老师、新同学，尽快适应新环境，融入大集体

重点通过游戏等活动熟悉自己的新老师、新同学

难点发现与自己相同爱好的同学，掌握结交新朋友的方法

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课播放歌曲《找朋友》听歌曲吸引学生的注意

力，让学生快速

进入情境，自然

引出主题

讲授新课同学们进入小学一段时间了,你们一定认识了一些学生答：小丽活跃气氛、让学

新朋友、结交了一些新伙伴。是我的好伙生熟悉同学

问：你认识了哪些新伙伴？怎么认识这些好伙伴伴，我们是通

的？过一起跳绳认对入学不久的学

(学生回答……)识的，我们喜生来说，彼此间

听音乐传花：同学们回答问题欢一起玩游戏不是很熟悉，这

材料：故事《小猴找朋友》等。个游戏能让学生

问：怎么才能找到朋友听故事，回答之间互动起来，

（学生回答……）问题（勇敢地找到彼此的相似

问：现实生活中的你,在交朋友这方面是怎么表现同别人交流、之处，相互了解，

的呢？大方地介绍自消除陌生感。

（学生回答……）己等等）；

玩游戏，老师出8个题目，答案只有喜欢或者不喜学生参与玩游通过故事，让同

欢，如果你的答案是喜欢，请往前走，如果是不喜戏，并且讨论学们产生交朋友

欢请往后站。回答相关问的愿望。

问：发现那么多同学与你有相同的特点和爱好，你题，说说自己

的感受如何？的感受

小结：不管是生活还是学习方面，我们总能找到和

自己有相同爱好的人。只要我们勇敢地伸出双手，

友好地跟别人一起玩、一起游戏，就可以找到朋友!

好朋友碰碰车：所有同学任意找一搭档，当老师说

“好朋友”时，你们大声说“碰碰车”；老师说“肩