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基于职业能力培养的高职公共英语教学改革研究
在高职教育中,公共英语教学是培养学生职业能力的重要手段之一。然而,部分高职公共英语教学存在一些问题,如教学内容与实际需求脱节、教学方法单一、评价体系不完善等。本文探讨了基于职业能力培养的高职公共英语教学改革策略,以提升学生的英语运用能力和职业能力。
随着职业教育的深化改革,教师应对课程教学进行改革,以加强学生职业素质和能力的培育。其中,高职公共英语课程教学的革新尤为关键[1]。高职公共英语教学应转变传统的教学观念和教学方法,注重培养学生的英语专业能力和职业能力。
一、部分高职公共英语教学存在的问题
(一)教学内容与现实应用存在差距
部分高职公共英语课
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