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小学语文教学中存在的问题及对策研究

盛凌华

（辽宁省朝阳市喀左县第五小学，辽宁朝阳）

摘要：随着素质标准的不断深入以及新课程标准的提出，小学语文教学中的问题越发的凸显出来，影响着小学语文教学质量的

提升。首先分析了目前小学语文教学中存在的问题，其次针对这些问题提出了几点建议，希望这些建议的提出能够促进语文教学质量

的进一步提升。

关键词：小学语文教学；问题；对策

语文是小学基础学科中最重要的一门学科，也是学习其他学式，将汉语拼音知识的学习以儿歌、游戏等形式展现出来，让学生

科的基础。小学语文阶段的学习是整个语文学习阶段的关键时能够轻松愉快的学习。如：

期，良好的小学语文教学有利于学生良好的学习习惯的养成，对单韵母，很重要，发音口形要摆好，

学生之后的语文学习也有十分重要的作用。但是现阶段语文教学张大嘴巴倩倩倩，拢圆嘴巴ooo，

中存在的问题，影响了小学生良好的语文学习习惯的建立，对嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，

之后的学习也存在十分消极的影响，因此如何改善现阶段的嘴巴小圆uuu，撅嘴吹哨俟俟俟。

问题，提升小学语文教学质量成为目前教学的主要任务之一。通过这样简单的儿歌让学生对汉语拼音字母的学习形成一

一、小学语文教学中存在的问题个初步的认识，然后教师在采取相应的策略进行课堂教学。

（一）教学理念与教学方式滞后其次，在教学过程中，教师同样可以采用情境创设的方式，突

受传统教育教学观念的影响，小学语文教师的教学理念与教出学生在汉语拼音学习中的主体性，将教学内容编排成一些课堂

学方式还存在一定的滞后的现象。现阶段，很多教师在教学的过游戏。如教师将不同的汉语拼音字母做成头饰，让学生分别佩戴

程中虽然也采用了一些比较新颖的教学方式，但是在教学过程中声母、韵母等不同的字母头饰，然后教师可以用开火车等游戏形

却还是坚持让学生按照教师的思路进行学习，学生在学习的过程式，老师读出字母的发音，学生进行相应的反应。通过简单的游

中没有充足的时间和空间独立思考，在学习的过程中没有自己的戏，一方面能够锻炼学生的反应能力，另一方面，能够加深学生对

见解，影响了小学生良好的学习习惯的形成。语文知识学习的印象。同时采用这种简单的教学情境的设置，能

（二）学生学习兴趣低，参与课堂活动的积极性差够使学生在轻松愉快的氛围中高效学习，提升小学生语文学

学生学习兴趣低，参与课堂活动的积极性差，是目前语文课习兴趣的同时，也改善了小学语文教学存在的一些比较明显的

堂教学中存在的又一个主要的问题。之所以出现这方面的问题，问题。

一方面是由于教师教学方式比较单一，课堂教学气氛比较沉闷，（三）丰富教学内容，提升语文学习的有效性

学生无法轻松快乐地进行学习；另一方面，小学生在学习的过程丰富教学内容指的是教师在教学过程中除了要按照教学计

中对语文并没有形成正确的认识，学习目的不明确，因此学习的划进行传统的教学，还要进行教学内容的拓展，以课本内容为依

积极性比较差，影响了小学语文教学质量的提升。据，采用课内外结合的有效方式，进行教学内容的拓展，使学生能

够在课堂教学的过程中学习到更多的知识，这对于提升小学语文

（三）小学语文教学内容与实际生活脱离

教学的质量有着十分重要的作用。

小学语文教学内容与实际生活脱离，是目前教学过程中面临