4.5保护呼吸器官 大单元教学设计 科学大象版四年级上册.docx

第5课时教学设计

课题

5保护呼吸器官

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

《保护呼吸器官》是大象版最新版科学四年级上册第四单元的最后一课。是对前几课学习内容的拓展延伸,探究在日常生活中怎样保护我们的呼吸器官。在学生提出自己的想法之后,教材设计了果胶塑料片沾灰尘的实验,引导学生进行对比观察,发现灰尘越多的地方沾满果胶的塑料片上灰尘越多,进而引导学生思考空气质量对我们生活的影响。教材还通过观察、对比口罩的变化的情境,引导学生思考雾霾天气对我们的生活有着怎样的影响;通过图片对吸烟者和不吸烟者肺部的颜色、形状的不同进行观察比较,帮助学生得出保护呼吸器官的重要性,以及坚持锻炼可以增强我们呼吸器官的功能的结论。

2.学习者分析

学生在学习本节课之前，已经具备了一定的科学基础知识，例如他们可能已经了解呼吸的基本概念和人体呼吸器官的基本结构。通过之前的课程，学生可能已经知道鼻腔、喉咙、气管和肺等器官的基本功能，但可能对环境污染和呼吸健康之间的关系理解不够深入，需要通过具体案例和实验来帮助他们更好地理解??。学生对科学实验和探究活动通常有较高的兴趣，特别是那些能够让他们亲手操作和观察的实验。通过实验观察和搜集证据，学生可以更好地理解呼吸器官的保护方法，并培养他们的科学探究能力和实践能力?。

3.学习目标确定

科学观念：了解保护呼吸器官的相关知识。

科学思维：知道可以通过观察、实验、收集资料等形式来证明自己的想法。

探究实践：通过果胶粘灰尘、观察对比口罩图片、肺部图片等探究活动，了解保护呼吸器官的重要性。

态度责任：认同保护人体呼吸器官的重要性，培养关注社会、关心大自然的社会责任感和保护生态环境的意识。

4.学习重点难点

重点：了解保护呼吸器官的相关知识。

难点：在实验观察的过程中，培养学生搜集证据、得出结论的能力。并意识到保护呼吸器官的重要性，总结保护呼吸器官的方法

5.学习评价设计

1.了解保护呼吸器官的相关知识。

2.通过实验观察、观看视频、图片等方式，搜集证据、得出结论。

3.能将呼吸器官疾病与其产生原因建立联系。

6.学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一：引入新课

（出示图片）

生活中有很多不良的生活习惯会伤害我们的呼吸器官，我们该怎样保护我们的呼吸器官呢

学生活动1

根据生活经历回答问题，学生回答问题

活动意图说明：通过回忆生活实际，激发学生的学习兴趣。

环节二：计划组织

教师活动1

一、怎样保护我们的呼吸器官？说说自己的想法，并且通过观察、实验、收集资料等形式来证明自己的想法。

2、学生讨论回答

学生活动2

根据自己知道的知识说出自己的猜想

生：我知道吸烟有害健康,我们要远离香烟！

生：据说一些疾病是通过呼吸传播的。

生：雾霾中含有很多小颗粒，要避免吸入肺里。

生：还要避免吸入有毒气体！比如一氧化碳。

生：……

活动意图说明：通过学生独立思考，引导学生以小组为单位讨论如何保护我们的呼吸

器官。激发学生发言的积极性及后续探究活动的开展。

环节三：实验：果胶粘灰尘

教师活动3

一、材料超市

塑料片、果胶、双面胶

二、把几个涂满果胶的塑料片，分别放在一些灰尘较多的地方。过一段时间去观察，发现了什么?

1、把果胶涂在塑料片上，多涂几片。

2、把涂有果胶的塑料片上分别放在一些灰尘较多的地方。过一段时间去观察。

三、实验结果

通过实验前后的对比，我们可以发现塑料片上都有一些灰尘、颗粒、毛发。

四、小贴士

我们呼吸的空气中除了有水蒸气、氧气、二氧化碳、氮气等气体外，还有许多灰尘颗粒、细菌、病毒等。

五、我们打扫干净的桌面、柜子、窗台过一段时间再去观察，会有什么发现?

我们可以发现上面有很多灰尘

六、小贴士

1、空气中有很多灰尘。我们平时要勤打扫卫生、不乱扔垃圾，还要多植树造林来净化空气等。

2、空气中还有一些肉眼看不到的细菌病毒，有些疾病就是通过呼吸传播的。

学生活动3

制作果胶塑料片，放置在各处，过一阵拿过来看。

讨论哪些地方的空气有更多的颗粒

活动意图说明：通过探究果胶沾灰尘实验,将几个涂满果胶的塑料片分别放在灰尘较多的地方粘灰尘。引导学生进行对比观察,发现灰尘越多的地方,沾满果胶的塑料片上灰尘越多。进而引导学生思考空气质量对我们呼吸器官的影响。

环节四：观察——对比新口罩和在雾霾天使用后的口罩

教师活动4

一、对比新口罩和在雾霾天使用后的口罩，有什么发现?

出示图片：

我们可以发现使用过的口罩外面有很多灰尘、颗粒。

二、小贴士

1、使用后的口罩带有多种病毒、细菌和其他有毒物质，要及时清洗、消毒或更换。

2、雾霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物（PM2.5）组成，吸入肺里会造成一些