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艺术活动《做卡片》
活动名称：做卡片（形状特性）
活动目标
1.巩固对三角形、圆形、正方形的认识。
2.学习用三角形、圆形、正方形进行自由拼组。
3.初步感知图形之间的组合关系。
4.通过给朋友做卡片，培养对爱的情感体验，并学说祝福语。
活动准备
1.幼儿用书。
2.若干三角形、圆形、正方形图卡。
3.1幅图形组成的画。（见活动参考资料）
4.糨糊、白纸卡。
活动过程
1.玩图形。
（1）教师：请小朋友回答老师的问题，什么图形有三条边、三个角？
（2）教师：请你们拿出两个三角形玩一玩，摆一摆。（给幼儿每人两个三角形，并鼓励幼儿努力拼摆出和别人不一样的图案，摆的花样越多越好。）
（3）圆形、正方形的认识方法同三角形的。
（4）请幼儿用三种图形玩一玩，摆一摆，拼出好看的图案。（发给每桌幼儿一大筐图形，供幼儿拼摆用。）
2.找图形。
（1）教师：小朋友，说一说，这幅画里都有什么图形呢？（出示图形组成的画。）
（2）教师：现在老师来用三角形、正方形、圆形拼出好看的图画，请小朋友仔细看。（教师快速地用图形组成几幅简单的图画，让幼儿感受不同的摆法会让形体变成不同的样子。）
3.操作幼儿用书，并完成练习。
（1）教师：请小朋友发挥想像力，用三角形、圆形、正方形的图卡拼出一幅美丽图画。（给幼儿各种图卡，让幼儿自由组合、拼摆。）
（2）教师：我们要用图形做一幅美丽的画，请小朋友用糨糊把它粘贴牢固，做成一张贺卡，送给你的好朋友吧。（教师巡回观察幼儿操作的情况。）
（3）教师：请小朋友互相送贺卡，并说一句祝福的话。
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