第一单元重点01 字音字形及文学常识（原卷版）.docx

01字音字形及文学常识

1．下列表述有误的一项是（???）

A．《海燕》写于俄国1905年革命前沙皇统治最黑暗的时期。作者高尔基敏锐地预感到时代的风云变幻，创造出广为传颂的“海燕”形象，鼓舞了一代又一代革命者。（这个句子表意正确）

B．《梅岭三章》是革命者在生死关头的告白。诗人以“泉台”“烽烟”“血雨腥风”等意象，形象地概括了革命征程的艰辛；“斩阎罗”的十万“旌旗”、纷飞的“捷报”、遍种人间的“自由花”等意象，表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。（这个句子表意正确）

C．他很有绘画天赋，赏雪归途中就妙手回春，成就了一幅佳作。（加点成语使用正确）

D．《月夜》中，与大树“并排立着”的“我”，让人感受到一个寂寞而又独立自主的形象；这一形象代表着新一代青年知识分子自我意识的觉醒，以及他们对独立自由的渴望。（这个句子表意正确）

2．下列文学常识述说正确的一项是（???）

A．舒婷，原名龚佩瑜，现代著名女诗人，出版的诗集有《双桅船》《始祖鸟》等。

B．《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。

C．卞之琳，诗人，翻译家，主要作品有散文集《鱼目集》《慰劳信集》等。

D．戴望舒，生于浙江绍兴，是中国现代著名的诗人。在狱中曾写下了《狱中题壁》《我用残损的手掌》《心愿》等著名诗篇。

3．下列相关知识搭配不正确的一项是（???）

A．舒婷——《祖国啊，我亲爱的祖国》——朦胧诗派代表诗人

B．余光中——《乡愁》——回旋往复的音乐美

C．戴望舒——《大堰河——我的保姆》——雨巷诗人

D．艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱

4．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（???）

A．锦幛（zhàng）??荇藻（xìng）????喷薄（bé）??????驱逐（qū）

B．迷惘（wǎng）???簇新（cù）??????熏黑（xūn）?????胚芽（péi）

C．干瘪（biě）????勒进（lēi）?????蜗行（wō）??????隧洞（suí）

D．嘶哑（sī）?????黝黑（yǒu）?????颤抖（chàn）????虔信（qián）

5．下列加点字书写有误的一项是（???）

A．苍芒????????嘶哑????????装饰????????簇新

B．翡翠????????眷属????????沸腾????????慰藉

C．高傲????????绯红????????荣光????????隧洞

D．困乏????????熄灭????????喷薄????????笑涡

6．下列句子书写完全正确的一项是（???）

A．我是你族新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。

B．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲备的歌。

C．你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。

D．我是新唰出的雪白的起跑线；是绯红的黎明/正在喷薄。

7．下列加点字注音有错误的一项是（???）

A．绯红（fēi）????????隧洞（suì）????????纤绳（qiàn）

B．蜗行（wō）???????干瘪（biē）????????笑涡（wō）

C．迷惘（wǎng）??????驳船（bó）????????淤滩（yū）

D．血肉（xuè）???????喷薄（bó）????????伤痕累累（lěi）

8．下列对文章理解有误的一项是（???）

A．“海燕像黑色的闪电”一句运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了海燕迅疾勇敢的雄姿。

B．《海燕》这篇散文诗采用了“托物寓意”的象征手法。“海燕”象征了英勇善战的无产阶级革命先驱，“乌云”象征了席卷一切的革命风暴。

C．“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句运用了反复的修辞手法，表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前。

D．“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”，这句运用了拟人的修辞手法，突出大海巨大的声势和强大的力量。

9．下列各句中加点字注音有误的一项是（???）

A．蠢（chǔn）笨的企鹅，胆怯（qiè）地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。

B．它在大笑，它又在号（háo）叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

C．它们在大海上飞窜（cuān），想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

D．海鸭也在呻吟（yín）着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐。

10．诗中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法，对这样写的好处，分析不正确的一项是（???）

A．用阎罗来借指世上反动势力，将抽象的概念具体形象化了，耐人寻味。

B．通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现比“死而后已”更深一层的意思。

C．鬼神怪异在中国古代文化中是比较常见的，能更容易地让读者理解。

D．使诗中充