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部编版一年级道德与法治上册第14课
《健康过冬季》说课稿
一、教学目标
1.了解冬季的特点和对人体健康的影响。
2.培养学生正确的冬季保健意识和行为惯。
3.培养学生关心他人、关爱自己的情感态度。
二、教学重难点
1.研究用简单的语言表达冬季的特点。
2.研究如何保持健康过冬季的方法。
3.培养学生主动关心他人的情感态度。
三、教学准备
1.教材PowerPoint:包括图片和文字,以呈现冬季的特点和保
健方法。
2.小组活动材料:学生小组讨论的问题。
四、教学过程
1.导入(5分钟)
首先,通过展示冬季的图片,与学生进行互动:
-让学生观察图片,说一说冬季的特点有哪些。
-引导学生思考冬季会对人体健康产生哪些影响。
2.研究(15分钟)
在研究冬季的特点和保健方法时,使用教材PowerPoint进行呈
现:
-通过图片和文字,向学生展示冬季的特点和可能引发的健康
问题。
-分析每个问题,并给出相应的保健方法,培养学生正确的保
健意识。
3.小组活动(15分钟)
组织学生分成小组,进行讨论:
-随机提出几个问题,如:冬季应该如何保暖?冬季有哪些适
合的运动?等等。
-让学生在小组内讨论,并给出自己的看法和建议。
-鼓励学生根据自身经验和教材内容,提出更多的保健方法。
4.总结(10分钟)
-提问学生,在这堂课中他们学到了哪些冬季保健方法。
-强调正确的冬季保健意识对人体健康的重要性。
-告诉学生在日常生活中应该注意的事项,并鼓励他们积极培
养关心他人的情感态度。
五、课堂效果评价
通过观察学生在小组活动中的表现和总结时的回答,评价学生
是否达到教学目标。
六、教学反思
观察学生的学习表现是否积极,是否能主动参与小组讨论,以
及是否理解并应用了正确的冬季保健方法。根据观察结果,调整教
学策略和方法,以便更好地达到教学目标。
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