第六章 第二节 花生的播前准备与播种 （教案）《农作物生产技术》（高教版第二版）同步课堂.docx

《农作物生产技术》教案

课题

模块二花生的播前准备与播种

课型

理实一体

课时

1

授课班级

授课时间

授课教师

教材分析

《农作物生产技术》教材从内容和形式上较好地体现职业教育教学改革精神。突出了“专业与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接”的五个对接，具有鲜明的时代特征和职业教育特色；其中项目一为农作物生产的基础知识，项目二到项目十收编了河南省各地普遍种植和有代表性的11种农作物；其中小麦、玉米、水稻、棉花、花生、大豆、甘薯和烟草8种农作物按“项目”编写；马铃薯、芝麻和谷子3种农作物合并在最后一个项目里，按“任务”编写。

本节课内容为教材中“模块二花生的播前准备与播种”。

学情分析

知识储备：

了解花生栽培种的类型和特征。

能力水平：

学会花生良种选择、种子处理、花生田准备和播种等技术

学习目标

技能目标

学会花生良种选择、种子处理、花生田准备和播种等技术。

知识目标

了解花生栽培种的类型和特征。

学习重难点

教学重点：了解花生栽培种的类型和特征

教学难点：学会花生良种选择、种子处理、花生田准备和播种等技术

教学方法

讲授法、演示法

课前准备

教师准备：讨论主题、学生任务书

学生准备：在线讨论、完成任务书

教学媒体

多媒体教室

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

1.引出主题

花生是营养丰富的食品。花生仁富含蛋白质，可消化率92%～95%,易被人体吸收利用花生仁中的糖类以蔗糖和淀粉为主，在花生烘烤过程中，产生花生特有的香味；花生仁还含有脂肪和维生素及锌、钙、磷、铁等微量元素，是食品、医药和化学工业的重要原材料和传统的出口创汇商品，花生饼、茎叶、果壳是优质饲料和食品工业的原料。

2.分发学习任务书

引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。

3.展示学习目标

1.提前预习内容

2.接收并查看本节课堂任务书

3.查看并记住本节任务的学习目标

1、让同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。

2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识

活动二：

调动思维

探究新知

一、花生播前准备

(一)良种准备

1.花生良种选用根据河南省不同生态区生产条件，不同市场需求，秋作物气候特点生物及非生物灾害发生特点及河南省供给侧结构性改革，因地制宜选用品种，力求主导品种明确、搭配品种合理：以豫花37、豫花23、开农71、濮花28、宛花2号、远杂9102、远杂9307、开农1715、豫花9326、开农1760、商花5号、开农61、豫花22、开农69、开农176为主，搭配商花21、驻花1号、远杂9847、商花11、周花2号、豫花9327、濮花36、漯花9号品种。

(二)花生田准备

1.施足基肥春花生结合整地要施足基肥，基肥以深施为主，分层施肥效果更好。

2.选地与整地花生是忌连作农作物，应与禾谷类或薯类农作物轮作，轮作期3年以上为宜。高产花生适宜的土壤条件是：土层深厚肥沃、排水良好、疏松易碎的沙质壤土。过于黏重的土壤透气性差，不利于果针入土和荚果发育，易造成烂果，影响产量和品质。

(1)春播花生整地一般在前茬作物收获后要进行冬耕，耕深25~30cm。在早春顶凌耙地，以利保墒。并实行垄作，垄作可提高地温、提早出苗利于排灌。起垄的方法是两犁一垄，垄宽33~34cm,垄高约17cm,每垄播种1行。做到随起垄随播种，防止跑墒。

(2)夏直播花生整地前茬作物收获后，要及时施肥浅耕灭茬，一般浅耕10~17cm。若土壤墒情良好，腾茬晚，应趁墒抢时播种，出苗后再及时中耕灭茬。

讲解花生播前准备，并结合图片形式进行讲授。

按学生的学习规律，循序渐进引入本课重点知识学习。

活动三：

调动思维

探究新知

二、播种技术

(一)确定播期

春播花生适宜播期主要考虑温度条件。一般以5cm地温稳定在15℃(珍珠豆型小花生12℃)以上即可播种，地温稳定在16~18℃时出苗快而整齐。一般河南花生春播适期为4月20日左右。带壳播种由于果壳单宁浓度高，有杀菌作用，可提早播种10d左右。地膜覆盖栽培则应早播10d左右。

麦垄套种花生，其适宜播期主要与小麦收获期有关。一般在小麦收获前10～15d播种一般在5月15~20日播种，高水肥地适当晚播、旱薄地适当早播。

对于夏直播花生，主要抓一个“早”字。前茬农作物收获后立即整地播种，或铁茬播种(未清除前茬，先播种，称为铁茬播种),播期不宜超过6月10日。

(二)播种方法和播种深度

(三)合理密植

结合播种技术讲解。

通过学习通中抢答方式进行提问，激发学生思维、活跃课堂。

活动四：

巩