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大班语言教案天上七颗星反思

【活动目标】

1、正确地发“星、鹰、钉、冰”等字音，感受绕口令的趣味性。

2、通过观看、想象、参加演示等，感知、理解绕口令，并尝试创编绕口令的局部内容。

3、对绕口令感兴趣，体验学说绕口令的欢乐。

4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

【活动预备】课件，白板。

【活动过程】

1、视频导入，激发兴趣。

播放相声中绕口令的视频：他们表演了什么节目?你觉得怎么样?

小结：会说绕口令可是一个了不起的本事!很好玩!今日我们也来学一首绕口令。

策略：相像联通，以动带静。播放绕口令的精彩视频，意在集中幼儿的留意力。直观的视觉刺激，激发幼儿对绕口令的兴趣，从而产生学习绕口令的欲望，为下一个环节作好铺垫。

2、运用图片，练习精确发音。

(1)呈现四图，初步感知。

提问：瞧，我手上有一根魔术棒，它可奇妙了，轻轻一点它就会变。我变出什么?用一个字怎么说?(星)

提问：你想变吗?那请你来点。变出了什么?也用一个字说。(一个幼儿点。)

(2)趣味嬉戏，练习单字发音。

①教师教导，快速