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中学对问题学生“管理疲劳”的研究的开题报告

题目：中学对问题学生“管理疲劳”的研究

摘要：本文将探讨中学如何管理问题学生的疲劳，以提高其学习效率和生活质量。

通过文献分析和实地调查，我们将分析问题学生的疲劳形式、原因和管理策略，并提

出相应的解决方案。我们希望本研究能够为中学教育管理提供有益的参考和指导。

关键词：中学，问题学生，管理，疲劳，教育

1.研究背景和意义

目前，我国中学教育管理中普遍存在着问题学生的管理困难。问题学生不仅影响

到班级管理和教学效果，还容易导致问题学生的身心疲劳。问题学生的身心疲劳，除

了直接影响其学习效果和生活质量，还可能导致其出现情绪问题、社交问题等，严重

影响其发展和未来。因此，如何管理问题学生的疲劳成为了当前中学管理工作中一个

非常重要的问题。

2.研究方法

本研究采用文献分析和实地调查相结合的方法，包括对相关文献的分析、对中学

教师和问题学生的问卷调查和访谈等。通过整理、分析和对比研究成果，得出问题学

生的疲劳形式、原因和管理策略，提出相应的解决方案。

3.研究内容及进度安排

本研究主要分为以下几个部分：

第一部分：问题学生的疲劳形式和原因

本部分将通过文献分析和调查研究问题学生的疲劳形式和原因。问题学生的疲劳

形式可以包括身体疲劳、学习疲劳、社交疲劳等。问题学生的疲劳原因可能包括学习

压力、情绪问题、生活习惯不良等。

第二部分：问题学生疲劳管理的策略

通过分析问题学生的疲劳形式和原因，我们将提出相应的管理策略。可能的策略

包括班级管理、教育教学模式创新、问题学生诊断和干预等。

第三部分：问题学生疲劳管理的实践

本部分将通过实践探究问题学生的疲劳管理策略的有效性。我们将选择几所中学

进行实验性的尝试，并通过问题学生和教师的反馈，评估管理策略的效果。

第四部分：总结与展望

本部分将总结本研究的主要成果，并提出未来中学教育管理工作应该如何针对问

题学生的疲劳进行更有效的管理。

4.预期成果

预计通过本研究可以深入了解中学问题学生疲劳的形式、原因和解决方案，为中

学教育管理提供有益的参考和指导。同时，我们也希望通过实践，进一步提高问题学

生的学习效率和生活质量，帮助他们更好地成长发展。