【课件】点、线、面、体课件-2024—2025学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

§6.1.2点、线、面、体

教版七主级教学上册

1.通过观察几何图形，知道几何图形都是由点、线、面、体组成的；能区分平面和曲面、直线和曲线；

·2.从运动、集合的角度探究点、线、面、体的关系，并能适当的举例来说明它们的关系；(重点)

·3.通过体验点、线、面、体的概念的抽象过程，能自觉运用直观感知(具体)----分析概括(抽象)----举例阐释(具体)的认知方法，完成对部分概念和结论的探究。(难点)

·学习目标

对于一个物体，当只研究它的形状、大小和位置而不考虑其他性质(如颜色、材质等)时，我们就称之为几何体，简称为体。

体

长方体

圆锥

圆柱

面将体包围着(或者说体是由面围成的)面有平面和曲面

有什么不同?

成?

你来试试：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的?哪些面是曲的?

棱柱圆柱圆锥

新知讲解

2、面与面相交形成了什么?(

思考：这个长方体一共有几个面?面和面相交的地方形成了几条棱?棱和棱相交成几个顶点?

面和面相交形成线，线有直线和曲线

面与面

相交成线

线和线相交形成点

3、线与线相交形成了什么?

知识点：

点、线、面、体之间的关系：(静态关系)

体是由面围成的,面和面相交形成线，线和线相交形成点

点—→无大小线—无粗细面——无厚度

点

笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么?

点动成线

知识点：

点、线、面、体之间的关系：(动态关系)

点动成线、线动成面、面动成体

几何图形由点、线、面、体组成

点是构成图形的基本元素

(1)(2)(3)(4)(5)

1.围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的?哪些面是曲的?

2、下面现象说明“线动成面”的是(D)

A.旋转一扇门，门在空中运动的痕迹

B.扔一块小石子，石子在空中飞行的路线C.天空划过一道流星

D.汽车雨刷器在挡风玻璃上面画出的痕迹

3、围成下列几何体：球、三棱锥、圆锥、圆柱、

正方体、棱柱的面中，包含有曲面的有(c)

A.1个B.2个C.3个D.4个

4、下面图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到

圆柱体的是(c)

A.C.D.

5、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连

6.正方体是由六个面围成的，它们都是平面。(填“平面”或“曲面”)

7.正方体有八个顶点，经过每个顶点

有三条棱。

8.圆柱是由三个面围成的，其中两个面

是平面，一个面是曲面。(填“平面”或“曲面”)

9.圆柱的侧面和底面相交成两条线，它们是曲线。(填“直线”或“曲线”)

这节课你学到了什么?

畅所欲言!

1、几何图形都是由点、线、面、体组成的，点是构成图形的基本元素

2、点、线、面、体的关系：

静态关系动态关系

2.想一想我们生活中还有哪些“点动成线、线动成面、面动成体”的实际例子，下节数学课与同学和老师交流。

3.用点、线、面、体去设计一个你喜欢的几何图形。

课外巩固

1.预习下一节内容。

独立

作业