中职语文高教版基础职业拓展模块十四 读书人是幸福人教学课件PPT.pptx

作者简介;作者简介;教学步骤;读;

浩瀚：广大，繁多。

加惠：施惠，给予好处。

饱览：尽情地观赏。

往哲先贤：历代贤明、智慧之士。哲，有智慧。贤，有德行和才能。

睿智：英明有远见。睿，看得深远。

卑鄙：（语言、行为）恶劣；不道德。

结缘：结下缘分。

嗜好：特殊的爱好。

大抵：大概，大都。

上溯：往上推求或回想。;泛读课文，感知主旨

１．找出本文的中心论点

２．为了论证中心论点，作者提出了哪些分论点？

３．归纳提炼主旨的方法

;析;析;作者为什么认为“读书人是幸福人”呢？;析;析;“读经典作品的人、听古典音乐的人、不说假话的人。相貌有清气；善良的人、爱大自然的人，面有和气；睿智的人。散发着润气。每张脸上都有着自己经营多年的风景。别的事你可以不信，这个事别不信。”

——鲍尔吉·原野

读不读陀思妥也夫斯基的人，从脸上能看出来。

——俄罗斯谚语;做个快乐幸福的读书人！;拓展延伸;作业布置;